教科版小学三年级的科学上册的期末测试卷试题.docxVIP

一、填空题。 1．观察就是 _________看，观察可以让我们获得 2．植物的叶由 _________、 _________组成。 3．植物生长在一定的环境里，都需要 _________、_________、_________ 和_________。 _________的信息。 4．蜗牛的触角有 2 对， _________触角的顶部有眼睛。蜗牛是靠 6．塑料是 一种从 ___________中提取出来的人工材料。它 _________来呼吸的。 5.空气是一种没有 _________、没有 _________、没有 _________、_________ 的气体。 ___________分解，会造成严重的环境污染。应尽可能 _________利用。 7．水是一种 __________、________、_________透明的液体。 8．人们 ___________空气，地球上的生物 ____________空气。 9．蚂蚁的身体分为 _________、_________、_________三部分，头上长有 有_________只脚。 10．金鱼身上有 _________，它可以帮助金鱼游泳。 二、判断题。（在题后的括号内对的打 “√”，错的打 “×”） 1.把观察到的信息及时简要地记下来，是科学学习重要的方法。（） 2.动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。（） 3.蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。（） 4.蜗牛会在爬行中留下黏液痕迹。（） 1/11 5.蚂蚁在行进过程中会分泌一种 “信息素 ”，引导后面的蚂蚁走相同的路线。 6.观察任何一种液体都可以用嘴去尝。 () 7.液体都会形成滴状。 ( ) 8．在水中 ,大的物体下沉 ,小的物体上浮。（） 9．金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（） 10．有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（） 三、单选题。（请将所有正确答案的序号填写在题中的括号内） _________，胸部（） 8．下列物体中，只有（ B.鲜葫萝卜、大米 C．马铃薯、空花的白萝卜）组全都会沉入水底。 A．装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船 9．黏土烧制成砖或陶瓷后，其性质（ A．发生了变化）。 B．没有发生变化，但是黏土变得很干很干 ）。 10．要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（ A．用同一个小杯分别量两杯水 B．用自己画上刻度的小杯分别量两杯水 C．用量筒分别量两杯水 四、看看谁的 “xx多” 桌上有粗细、高矮各不相同的三个瓶子，里面分别装有一些水。请你尽可能多的写出比较它们装水多少的实验方法吗？（写出 3 个记满分） 2/11 五、解释现象 观察水中金鱼的活动，我们不难发现：它不停的喝水，但肚皮不会胀破。请解释这是怎么回事？ 六、填表题。 1．根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。（沉用“↓”，浮用 “↑”，是打 “√”，否打 “×”） 性质材料 容易折弯吗？ 容易吸水吗？ 2．请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识。 物体 形状 占据空间 体积 流动 重量 固定 不固定（在物体所具有的性质栏打 “√”）水空气 教科版科学三年级上册期末测试题 2 一、把你观察到的有关 “空气 ”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。 3/11 教科版三年级科学上册期末测试题 4.蜗牛休眠了，我们可以用（ ① 敲打它的外壳 5.蜗牛用（ ① 气孔、肺 ① 玻璃② 使劲喊 ② 肺、鳃 ③ 金属）方法唤醒它。 ③ 放入水中 ）呼吸。 ）呼吸，鱼用（ ③ 气孔、鳃 6.下列材料中，（ ② 塑料 7.下列图形中，（ 8.（ 9.（ ① 量筒 ① 固体）具有容易捶打变形的特性。 ）是回收标志。 教科版三年级科学上册期末测试题 ）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。 4/11 ① 复合材料 ② 天然材料 ③ 滴管 ③ 人造材料 ）可以准确测量出水的多少。 ② 试管 ② 液体 10.水是一种液体，空气是一种（ ③ 气体）。 四、看图做题。 教科版三年级科学上册期末测试题教科版三年级科学上册期末测试题教科版三年级科学上册期末测试题教科版三年级科学上册期末测试题教科版三年级科学上册期末测试题教科版三年级科学上册期末测试题教科版三年级科学上册期末测试题教科版三年级科学上册期末测试题教科版三年级科学上册期末测试 题 1．看看上图，说说植物的一生经历了哪些变化？ 2．写出蚂蚁身体各部分的名称。 教科版三年级科学上册期末测试题思考：读了这篇短文，你知道了哪些知识？你还知道哪些类似的知识？请写一写。 新教科版三年级科学上册期末试卷 一、填空题。（ 12 分） 3 1、通过观察，我们发现植物的叶子一般由（ 2、测量液体体积的工具叫（ 3、像柳树这样的植物