幼儿园品德教育工作目标方案.docVIP

幼儿园品德教育工作目标方案 幼儿园2010学年 　　品德教育目标方案 　　 1、幼儿德育的目标 　　 （1）萌生爱的情感 　　 爱故乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开辟前进的强大动力，所以应从小对幼儿进行爱的情感教育。 　　 （2）发展幼儿的交往能力 　　发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行动规范社会环境中的重要和核心因素是人，能否建立起与周围人的和谐关系，是人们适应环境、心情舒畅地生活和学习的关键。因此，必须发展幼儿的交往能力，使他们在与他人的交往进程中，了解自己和他人，学会处理与同伴、教师及其他人的关系。如：学习如何提出自己的要求，如何加入他人的活动，如何分享、轮番、合作。如何解决与同伴的纠纷，如何理解、帮助他人，等等。 　　 （3）培养幼儿良好的个性品质 　　 诚实、自信、英勇、活泼开朗等都是良好的个性品质，它们推动幼儿积极地与周围环境中的人与物交往，有益于幼儿与周围的人建立良好的关系，从而健康快乐地成长。 　　 我国的特殊国情培养了1代独生子女，他们身上既有积极的个性品质，如自我意识强、自信、活泼开朗，也有不良偏向，如自私、任性、独立能力差，有针对性地帮助幼儿个性健康发展是德育的1个重要内容。 　　 2、幼儿德育的实行方案 　　 平常生活、游戏是实行幼儿德育最基本的途径。幼儿是在平常生活与游戏中，在与同伴及成人交往的进程中，了