关于中生思考.pptVIP

关于“中等生”的思 考 对学习成绩与个人前途关系的认识  ■这里所说的“中等生”,指学习成绩,即考试 分数居全班中间层次(约80%)的学生群体。 中等生是在相对的意义上而言的。 中等生既是一个最大的群体,又往往是一个易 受忽视的群体。 ■中等生给人的一般印象是:进取心不足,甘居 中游,胸无大志,不够刻苦;既难争光添彩, 也不丢人现眼。 ■学校和教师对中等生群体的策略通常是“抓两 头,带中间”  关于“中等现象”的思考 所谓“中等现象”,意指在社会生活中的某方面 处于中等(特别指中等偏上)地位的人往往具有 独特优越性的一种现象。 之所以称之为“现象”,是说这种状况具有相当 的普遍性。但不能把这种普遍性简化为“规律 和“必然”,它只是一种“盖然”、“概率” “或然”,即并非完全如此、必然如此,而是大 致如此、可能如此。 处于中等状态的人往往内心较平和、淡定、从容, 幸福感较强,“成功”几率较大。“中等现象 已得到愈来愈多的日常经验的佐证,也开始得到 些实证研究的证明。也许证明“中等现象”的 证据目前还不足,但至少可以提醒人们:人并不 定是越在上越好,越拔尖越好。  (一)“中等现象”例举 1.中等收入与个人幸福感 西方历史上有三种有代表性的幸福观:感性主义幸福 观;理性主义幸福观;神学主义幸福观。 亚里士多德关于幸福的基