中国十的大有名教育家3改.ppt

中国十大有名教育家 小组成员:徐丽丹杨丽江张鹤潘金桓徐 代铅付朝敏杨桥峰罗娜兰立婷  孔子 孔丘(公元前551年9 月28日,即农历八月廿七 公元前479年4月11日, 即农历二月十一),名丘, 字仲尼。  量 教育思想: 、有教无类 二、因材施教 、启发诱导 四、温故知新  蛋子 墨子(约公元前468-前 376)是我国先秦时代继孔子 之后的第二个有巨大影响的 思想家、教育家。墨子是躬 行实践的教育家,在教育方 法上有重大贡献。  教学主张 、教育目的:培养“贤士” 二、教育内容 (一)政治和道德教育 (二)科学和技术教育 教学方法 (一)教师要发挥主导作用 (二)提出“量力所能至”的自然原则。 (三)实践  首子 荀子(约公元前286-前238) 名况,子卿,又称孙卿,战国末 年赵国人,宜传自己的学说主张, 并在齐国的稷下学宫长期执教, 成为资望最高的“老师”,齐襄 王时,三次任学宫“祭酒”,影 响很大。  教育思想 教育的作用:化性起伪 教学思想 (一)注重“积”“渐”。 (二)闻、见、知、行的教学过程。 (三)解蔽救偏,兼陈中衡。 (四)虚壹而静,专心有恒  教师要具备四个条件 (一)有尊严有威信 (二)有丰富的经验和高尚的信仰; (三)能循序渐进、不凌不乱地进行教学 (四