小学文明就餐 教案.docVIP

文明就餐习惯的养成 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 结合培养学生行为习惯教育工作中的内容，结合学校实情，结合课题研究范畴，在学生文明就餐习惯的养成教育工作中培养学生能力，并在实践中取得长足发展。 ? 看了上面的图片，你有什么想法？ ? 为了创建有序饭场秩序，我们学校的具体做法是：一、分时间段打饭。低年级下课前五分钟站队去餐厅，四至六年级分根据下课铃准时站队去餐厅。避免了时间上的冲突和学生拥挤。二、大帮小，强让弱，整齐有序进饭场，创建文明和谐新校园。三、工作人员提前上岗，为大家提供一流服务。 案例：低段学生张某自认为高段学生要关心小学生，强者要照顾弱者，打饭时，横冲直撞，差点把别人撞到造成惨祸。“我是小学生，