新人教版二年级数学上册第3课时 长度单位 角的初步认识-教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 第3课时 长度单位 角的初步认识 【教学内容】 课本第102页第5、6题，第104页练习二十五的第9、10、11题。 【教学目标】 1.使学生进一步认识长度单位米和厘米，熟记它们之间的进率，能恰当地选择长度单位，估计一些物体的长度并进行验证。 2.使学生加深对角和直角的认识，在操作、观察等活动中获得对线段、角、直角等图形的直观认识，培养学生的空间观念。 3.会用刻度尺量线段的长度，画线段和角，会用三角板判断直角和画直角。 【重点难点】 1.认识米和厘米，熟记它们之间的进率。 2.能恰当地选择长度单位，估计一些物体的长度。 【情景导入】 学生自学看书。 小组讨论：长度单位和角的认识这两个单元主要学习了哪些知识？ 学生汇报、交流，教师引导梳理。 长度单位 角的认识 米---厘米---线段 1米=100厘米 【进行新课】 知识点1 复习米和厘米 （1）出示下题： 用手臂表示1米大约有多长，用手指表示1厘米大约有多长。1米=（ ）厘米。 （2）让学生用手臂表示1米大约有多长，用手指表示1厘米大约有多长。 （3）让学生举出教室内或生活中哪些东西的长大约是1米，哪些东西的长大约是1厘米。 （课桌的边长大约是1米，数学课本厚大约是1厘米等。） （4）提问：1米等于多少厘米？ 指名学生回答后，教师板书：