青岛版二年级下册数学第三单元勤劳的小蜜蜂教案.pdfVIP

勤劳的小蜜蜂 一、教学目标 1 、 结合具体情境进一步理解加减法的意义，能正确口算的得数是百以内数的两位数 加减法；能计算得数是千以内数的三位数加减法（不连续进位、退位） ，并会验算。 2 、 能够结合具体情境进行加减法估算，培养估算意识提高估算能力。 3 、 在教师的指导下，能利用所学知识提出解决简单的实际问题，了解同一问题可以 用不同的方法解决； 经历与他人交流各自计算方法的过程， 体验解决问题策略的多样性， 感 受数学、用数学的乐趣。 二、教学重难点 重点：笔算三位数加减三位数。 难点：进位、退位的三位数加减三位数。 三、突破重难点措施 1 、 充分利用情境图，引导学生在生动具体的情境中学习数学。 2 、 利用迁移规律学习新知识。 3 、 重视估算能力的培养。 4 、 把握计算教学的要求，恰当评价学生对计算的掌握情况 三、教学方法 1 、 小