历史九年级上册《第五单元 步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展》_5.pdfVIP

13、《西欧经济和社会的发展》教学设计 一、课前系统（教学依据） 1、教材分析 本课为部编教材九年级上册的第五单元“步入近代”的第13课《西欧经济和社会的发 展》。这课的内容共有两个子目：新的生产和经营方式、富裕农民和市民阶层。其中，新的 生产和经营方式属于经济上的变化和发展，包括租地农场和手工工场的出现，它们推动了农 业和手工业的生产组织逐渐资本主义化。而伴随生产方式的变革，欧洲社会结构也发生了变 化，社会阶层新旧更迭，富裕农民和城市市民阶级也逐渐成为新的政治力量，促动西欧社会 结构发生改变，社会整体面貌发生了深刻的变化。 2、学情分析 九年级学生的对历史知识的理解、分析水平有所提升，但在理解一些比较抽象、深层知 识时却仍有一定的难度，例如如何分析出中世纪晚期欧洲经济出现资本主义萌芽，这将会给 经济和社会所带来的变化、影响等等。所以，在教学中教师要注重创设历史情境，利用材料、 图片等直观的教学手段来培养学生的历史思维水平，降低理解难度，让学生易于接受；同时， 学生对于中世纪的欧洲经济和社会的了解较少，所以在教学中可适当补充材料，为学生创设 学习情境。 3、课标要求 从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 《课程标准解