高中心理健康教育《做个受欢迎的人》优质教学设计、教案.pdfVIP

做个受欢迎的人 做个受欢迎的人 [设计背景] [设计背景] 作为一名一线高中心理教师，在与学生交流互动的过程中，发现很多学生在 作为一名一线高中心理教师，在与学生交流互动的过程中，发现很多学生在 人际交往的过程中会遇到许多的困扰，大家都想做一个受人尊敬、受人欢迎的人 人际交往的过程中会遇到许多的困扰，大家都想做一个受人尊敬、受人欢迎的人 没有谁心甘情愿的当个孤家寡人。“ 别人看来，我是一个什么样的人？”这是高中生 没有谁心甘情愿的当个孤家寡人。“ 别人看来，我是一个什么样的人？”这是高中生 经常关心的一个问题。高一的学生进入新的环境，更加渴望做一个受欢迎的人。什 经常关心的一个问题。高一的学生进入新的环境，更加渴望做一个受欢迎的人。什 么养的同学收欢迎或者受欢迎、受尊敬的人具有什么品质。对此很多同学并不清楚 么养的同学收欢迎或者受欢迎、受尊敬的人具有什么品质。对此很多同学并不清楚 全面了解受人欢迎的品质，有助于学生反思自我、完善自我，建立起良好的人际 全面了解受人欢迎的品质，有助于学生反思自我、完善自我，建立起良好的人际 关心。 关心。 高一 [适应年级] 高一 [适应年级] [活动目标] [活动目标] 学生在活动中体会到在人际交往中受欢迎的个性品质； 学生在活动中体会到在人际交往中受欢迎的个性品质； 1. 1. 学生自主探索如何在人际交往中如何以开放的心胸去尊重彼此，理解对方，试 2. 学生自主探索如何在人际交往中如何以开放的心胸去尊重彼此，理解对方，试 2. 用黄金法者去处理人际关系。 用黄金法者去处理人际关系。 [活动方法] [活动方法] 心理游戏、讨论、头脑风暴等。 心理游戏、讨论、头脑风暴等。 [活动准备] [活动准备] 制作相关课件；准备彩笔、帽子和讲义； 制作相关课件；准备彩笔、帽子和讲义； [活动过程] [活动过程] 各位同学 ，大家好 ，很高兴能和大家一起度过快乐的 分钟 。 各位同学 ，大家好 ，很高兴能和大家一起度过快乐的 分钟 。 45 45 环节 活动过程 设计意图 环节 活动过程 设计意图