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2010 年安徽高考语文答案 【篇一： 2010 年安徽高考试题语文解析版】 010 年普通高等学校招生全国统一考试 (安徽卷 ) 语 文 本试卷分第Ⅰ卷 (阅读题)和第Ⅱ卷 (表达题)两部分，第Ⅰ卷第 1 页至 第 5 页，第Ⅱ卷第 6 页至第 8 页。全卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 考生注意事项： 1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、 座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本 人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名 和座位号后两位。 2．答选择题 (第Ⅰ卷 1~6 题，第Ⅱ卷 15~17 题)时，每小题选出答 案后，用 2b 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题 (第Ⅰ卷 7-14 题，第Ⅱ卷 18-21 题)时，必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。 作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用 0.5 毫米的 黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出 答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 (阅读题共 66 分) 一、(9 分) 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 一切传统都是过去的东西，但并非一切过去的东西都是传统。可是， 过去确系传统的一个重要特征，我们不能离开过去与现在的关系而 谈传统。 传统都有其 “原本 ”，原本是传统的始发言行。传统的始发言行有其 特定的原初行动者、特定的受动者，还有其特定的叫作参照系的现 实环境。在传统的原本中，所有这些都是特定的、不能代替的。 随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、 天经地义的、带有 【篇二： 2010 年安徽省高考语文试题及答案】 语 文 第Ⅰ卷 (阅读题共 66 分) 一、(9 分) 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 一切传统都是过去的东西，但并非一切过去的东西都是传统。可是， 过去确系传统的一个重要特征，我们不能离开过去与现在的关系而 谈传统。 传统都有其 “原本 ”，原本是传统的始发言行。传统的始发言行有其 特定的原初行动者、特定的受动者，还有其特定的叫作参照系的现 实环境。在传统的原本中，所有这些都是特定的、不能代替的。 随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、 天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体 的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统。特别值得注意的是， 传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。这里所说的远 离，是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去。 这样，传统在形成过程中就取得了相对独立于原本所处的参照系以 及原初说话人、原初受话人的自主性。 正是这种远离或自主性，打破了原本的限制，扩大了原本的范围， 丰富了原本的含义。这里的关键在于解释。在新的参照系之下对原 本作新的解释，这就是传统远离原本的原因。任何一个写下来的作 品，一旦公之于世，它就是向广大的人群说话，不仅是向同时代人 说话，而且是向后来人说话。作为受话人的读者不仅有同时代人， 而且有后来人。读者可以对写作的原本作出各不相同的回应，这些 回应都是根据读者自己所处的参照系对原本所作的新解释。可以说， 传统的原本在形成为传统的过程中，不断地参照变化了的环境。在 后来的一连串读者面前展开一系列不断更新的世界。写作的原本是 如此，行动的原本也是这样。传统的行动痕迹往往出乎原初行动者 的始料之所及，自有后来人的评说 —— 解释。 这样看，传统形成的过程本身便是一个传统不断更新、不断开放、 不断壮大的过程。传统本来就具有两面性，它在形成和发展过程中， 既因新的参照系与之相摩擦而不断更新自己，又因其偏执性而抗拒 摩擦，力图使自身永恒化。可以说，传统既是摩擦的结果，又是对 摩擦的抗拒。那种把传统一味看成凝固不变而无更新的观点是错误 的、不符合史实的。因此，在对待传统的问题上，我们应当根据新 的参照系，对旧传统 (选自张世英 (我看国学 —— 传统与现代 )，有删改 ) 1．从原文看，下列对 “原本 ”的理解，正确的一项是 (3 分) a．原本是传统的具有特定原初行动者、受动者、参照系的始发言行。 b．原本指权威性的、天经地义的、带有信仰性质的凝聚群体的东西。 c．原本是原初行动者、受动者和参照系已消失并成为过去的过程。 d．原本指有自主性的相对独立于原初参照系、说话人、受话人的传 统。 【试题答案】 a 【试题考点】 本题考查 “理解文中重要概念的含义 ”的能力。能力层级为 b （理解） 【试题解析】 解答概念题，要特别注意概念的内涵和外延。本题主要在概念