PLC原理及应用 PLC原理及应用 《PLC原理及应用》课程单元教学设计10.doc

PAGE PAGE 5 《PLC原理及应用》课第9单元 课程单元教学设计 （2014～2015学年第2学期） 单元名称： PLC定时器指令的运用 所属系部： 光电工程学院 制定人： 合作人： 理工昊明新能源有限公司 制定时间： 2014.12 单元标题： PLC定时器指令的运用 单元教学学时 4 在整体设计中的位置 第10次 授课 班级 光伏发电131 上课 时间 5周4月13日第3、4节至5周4月17日第 1、2节 上课 地点 单片机与PLC综合实训室、日晷控制室 能力目标 能力目标 知识目标 素质目标 1.能根据客户要求正确运用定时器编程； 2.能复现日晷控制方案的PLC编程。 3.能对日晷运行电气故障进行检修 1.熟悉西门子PLC定时器指令格式、功能、用法； 2.熟练掌握运用定时器指令编写程序的方法； 3.熟练掌握PLC控制项目的开发流程。 认真负责的工作态度 严谨的工作作风 团队合作能力 能力训练任务 任务1.利用定时器制作占空比可调的方波信号。 任务2.根据日晷自动运行规律，复现控制方案。 任务3.能针对日晷运行过程出出现的典型电气故障进行分析、检查与修复。 任务4.能独立利用定时器完成交通灯课后练习。 案例和 教学 材料 根据学生熟悉的生活实例（交通灯）以及学校昊明广场日晷运行规律，引入随处可见的定时控制案例。 教学材料：1、学院日晷建筑资料中关于电气控制柜相关资料 2、日晷控制室现场 3、西门子PLC编程手册 4、交通灯动画 参考资料：《三菱PLC编程手册》 《可编程控制技术》.北京邮电大学出版社，2011 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 1 教学内容：认识日晷运行规律。 教学目标：掌握项目任务分析的方法 1.展示日晷电气控制柜柜内部件，简介各部分作用； 2.引入控制日晷运行规律的最重要部件——PLC。 1.查阅资料； 2.课堂听课，记录要点； 3.举出生活中需要定时控制的例子 10分钟 2 教学内容：PLC定时器指令练习。 教学目标：1.熟练掌握西门子PLC定时器指令格式、功能、用法； 反复演练体会三种定时器的区别； 学会使用定时器产生方波信号。 1.简介西门子S7-200PLC定时器指令； 2.下达任务书； 3.讲解并演示任务完成的一系列流程； 4.指导学生进行指令练习。 1.接受任务，明确目的，各小组内部分工； 2.观看教师演示过程； 3.完成方波信号产生PLC控制程序； 4.思考讨论占空比调节如何实现。 60分钟 3 教学内容：日晷周期运行控制方案复现。 教学目标：1.锻炼定时器指令运用；2.锻炼真实项目实施技能。 1.让学生思考长时间定时的实现思路（例如日晷运行周期长达8小时），鼓励学生独立思考，分组讨论。 2.下达任务书。 1.接受任务，明确目的，各小组内部分工； 2.反复演练小组讨论方案，直至最终调试通过。 60分钟 4 教学内容：日晷周期运行控制方案验收。 教学目标：1.锻炼定时器指令运用；2.锻炼真实项目实施技能。 按组验收学生方案，指出程序存在的问题，提醒定时器指令应用中的一些要点及注意事项； 对方案改进提供意见； 日晷控制相关故障案例提供。 记录教师提出的问题； 思考改进方案； 分析讨论故障产生的可能原因，进行故障排查检修 40分钟 作业 交通灯任务实施 2、改进型交通灯任务实施 课后 体会 通过熟悉的案例引入，学生学习积极性较高，课后作业完成情况较好，说明学生已经较为熟练地掌握了定时器的运用，达到了教学目标。但是受日晷初期设计制约，未设置专门的故障监测点，不利于学生技能拓展，希望能够加以改进。