新人教版二年级数学上册第1课时 不进位加（1）-教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 2 100以内的加法和减法（二） 【教学目标】 1.使学生会计算100以内的两位数加、减两位数，会计算加减两步式题。 2.使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 【重点难点】 1.会计算100以内的两位数加、减两位数，以及连加、连减、加减混合，能解决简单的实际问题。 2.100以内进位加法和退位减法的计算方法。 【教学指导】 1.充分利用教材中的情境图去激发学生学习新知识的兴趣，另一方面让学生全面熟悉情景图中的内容，为后面的加减法计算的学习提供丰富的实际背景。 2.引导学生充分利用两位数加、减一位数的旧知识学习新知识。因此，教学中要充分利用一年级学习的两位数加、减一位数的知识，将两位数加、减一位数口算中的计算思路直接迁移到笔算中来。明确加法计算中的难点，还可以促进100以内加减法的联系，对100以内加减法有整体的认识。 3.引导学生联系生活实际学习两位数加、减两位数。平时生活中我们买东西，整理物品等都会用到两位数加、减两位数，从而激发学生学习的兴趣。 4.理解计算过程，掌握计算方法 两位数加、减两位数和连加、连减、加减混合的计算，仍然要从“数位”、“计数单位”、“进率”入手。在学生掌握了相同数位上的数相加减（也就是计数单位相同相加减）的基础上，老师充分利用情景图，联系学生生活实例创设情境，通过学生