《陶行知教育名篇》读后感1000字优秀范文[工作范文].docVIP

《陶行知教育名篇》读后感 1000 字优秀范 文 读了《陶行知教育名篇》一书，我感觉受益匪浅。 陶 行知先生是中国近代伟大的人民教育家，他的品德和为人堪 称“万世师表”，他怀抱崇高理想，要通过教育“救国，造 过，建国”；他积极投身政治活动，是一位杰出的爱国社会 活动家；他胸怀博爱，以“捧着一颗心来，不带半根草去” 的无私奉献精神实践着他的人生梦想；他有一颗天真的童 心，心地善良，真心实意，“千教万教教人求真，千学万学 学做真人”。在这位教育家身上，蕴藏着无穷无尽的感人力 量和激励人们无私无畏奋发向上的伟大精神。 陶行知先生以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育， 致力于教育改革并付诸实践，留下了许多永不过时的教育理 论，。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为我们提供了教育的 理论和方法，给我们以启示和教益。“教学做合一”是陶行 知生活教育理论的方法论，也是他的教学论。 陶行知先生指出教师不应把现成的解决问题的方法传 授给学生，使学生根本不用思考，而应把解决问题的思路告 诉学生，使学生自己动脑，经过不断反复推敲以求得最佳结 果。 与此同时，陶行知又指出对解决问题的过程本身而言， 能推而广之，达到举一反三，触类旁通的效果。由此我们不 难体会到陶行知的苦心，他想通过这一方法的寻求来最终培 养学生的能力，能力有了，学生就不仅能使自己获得丰富的 知识，而且还可以探索解决新的问题。教学做合一即：在做