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好玩的气球美术教案 【篇一：小班美术活动】 小班美术活动：彩色画《气球变葡萄》 活动目标： 1.认识紫色，了解葡萄的颜色。 2.能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感受叠印效果。 3.学习与同伴 分享物品。 活动准备： 1.一串葡萄，紫色、绿色的水粉颜料，颜料盘，灌有水的气球，擦 手的毛巾若干。 2.葡萄示范画。 活动过程： 1.观察葡萄，引发兴趣。 （1）教师出示实物，葡萄是什么颜色的？葡萄是什么形状的？（引 导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧 紧地靠在一起） （2）教师小结：葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在 一起的。 2.利用气球，感知形状。 （1）教师：这串葡萄真漂亮，我们一起来帮它拍张照片好不好？一 起来 “咔嚓 ”，哇！照片出来了，真漂亮！（出示葡萄范画）这张漂 亮的画是怎么画出来的？ （2）示范气球点画葡萄：手握灌有水的气球，用气球的底部亲亲颜 料宝宝，点在纸上，按一按，出来一个葡萄宝宝。 （3）请个别幼儿尝试点画。 3.幼儿操作，教师指导。 （1）提醒幼儿在让气球蘸颜料的时候要多蘸一会。 （2）一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，有的葡萄还躲在其他葡萄的后 面，引导幼儿感受不同层次紫色的叠印效果。 （3）用手指蘸上绿色颜料，给葡萄添画绿叶。 4.展示作品，分享喜 悦。 （1）教师：宝宝们的本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自 己。 （2）教师：你们知道葡萄可以制成什么吗？今天我带了很多用葡萄 做出的好吃的食物，大家一起来品尝好不好？ 小班美术活动：物体画《鸡宝宝的的篱笆墙》 活动目标： 1.学习用竖直线、短横线表现篱笆。 2.在保护小鸡宝宝的游戏情景中，通过不断累加线条，感受线条组 合由疏到密的变化。 3.乐意为小鸡宝宝做篱笆墙。 活动准备： 1.观察过一些单位的户外防护栏杆，知道什么是篱笆、栅栏，用过 粉笔。 2.大灰狼头饰一个，圆若干，粉笔数盒放在 “小鸡家 ”周围。 3. 录音机，欢快、活泼的音乐。 活动过程： 1.教师扮演鸡妈妈，带领幼儿入场。 （1）教师：鸡宝宝们，妈妈要带你们出去玩一玩，找一找好吃的东 西喽！ （2）教师：我们吃的好饱啊！回家休息一会儿吧。 2.通过 “大灰狼 ”的情景创设，引导幼儿用粉笔画密密、长长的 “篱 笆”。 （1）“大灰狼 ”第一次袭击，引起幼儿插 “篱笆 ”的兴趣。 教师： 宝宝们，躲在家里不要动哦！（配班老师扮演大灰狼） （2）教师引 导幼儿插长长的 “篱笆 ”。 ①教师：大灰狼就在我们家的附近，实在太危险了！怎么办呢？ （幼儿可以自由想象各种保护的方法，教师都应予以肯定） ②教师：我的宝宝真能干，想了这么多的办法！那我们用其中的一 种方法（在地上画出许多长长的 “篱笆 ”）， “大灰狼 ”就进不来了！ ③教师（边讲边示范）：要从上面直直地插到地下，还要长长的哦！ ④幼儿插 “篱笆 ”。 （3）“大灰狼 ”第二次袭击，教师引导幼儿插密密的 “篱笆 ”。 “大灰狼 “第二次出现，边走边恶狠狠地说： “哇！地上插了这么多的 篱笆，该怎么办呢？ ”“我爬，我爬 ??”（边说边做动作，爬不上去） “看看有没有空的地方可以钻进去？ ”“这里有一个空地方，今天有些 太累了，等会儿我再来！ ” 教师： “大灰狼 ”等会还会回来，他想从空地方钻进我们的家。怎么 办呢？ 3. “大灰狼 ”第三次出现，评价幼儿插 “篱笆 ”的情况。 “大灰狼 ”边做挤 “篱笆 ”的动作边说： “这里的篱笆好密！ ”“这里的篱 笆好高啊！ ”??然后灰溜溜地走了。 4.一起随音乐做动作，感受成功保护自己的快乐。 活动目标： 1.对陶泥的特性有初步的认识和了解。 2.喜欢陶泥，能积极主动地 玩泥。 3.在玩泥、和泥、压印活动中感受陶艺带来的乐趣。 活动准备： 1.陶泥作品若干件，红泥、黑泥和白泥各一块。 2.幼儿在草地上和 泥、压印、制作的照片。 3.陶泥人手一份，玩泥工具若干。 活动过 程： 1.出示陶泥作品，谈话引题。 教师：今天老师给小朋友带来了一些哥哥姐姐做的陶艺作品。你们 看，它们是用什么做的？（幼儿观察、自由交流） 2.教师：这些作品都是用陶泥做的。我们幼儿园开展活动用的陶泥 一般有红泥、黑泥和白泥。 3.出示并介绍玩泥工具 （1）教师出示幼儿在草地上和泥、压印、制作的照片。 教师：陶 泥很好玩哦！看，哥哥姐姐在干什么？ （2）幼儿观察讲述，教师介 绍并示范玩泥工具。 教师：你们想玩泥吗？怎么玩呢？ （3）提醒 幼儿在玩泥时要注意卫生。 4.幼儿玩泥，教师巡回指导。 5.教师小 结，结束活动。 教师：今天你们玩得开心吗？以后我们还会经常和陶泥做游戏的！ 活动目标： 1.欣赏中国画富有生活情趣的画面，了解中国画的悠久历史。 2.了 解中国画的基本工具和材料，对中