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中国传统文化与管理哲学 股若精华 老子  我们一生都在学习,但我们真正考虑过 学习的真正要义么? 知识 能力 道  儒家与管理哲学 道家与管理哲学 释家与管理哲学  孔子思想的产生背景 孔子生活的春秋时代是我国古代领主制封建 社会向地主制封建社会过渡的一个大动荡时期。这个时 期的动荡混乱表现为:子杀父、臣杀君、兄弟相残、权 臣僭越,加之国人暴动,列国兼并,夷狄交侵,作为天 下共主的周天子名存实亡。面对这样的社会现实,孔子 力图用和平手段消除纷乱,重整秩序,使整个社会按照 以“仁”为内容、“礼为形式的轨道运行,在政治上达 仁政徳治”、经济上达到人民富裕的天下安乐的理 一想境界,在孔子心中,这个理想境界便是西周文武周公  ■半部论语治天下 ■论语与算盘 ■东亚五小龙(台湾、新加坡、香港、日本和韩 国)经济获得快速发展的原因 ■在新加坡,以李光耀等人的民族文化理念为指 导基础,时任总理吴作栋在1988年明确提出“把 儒家基本价值观上升为国家意识。”将儒家思 想纳入中小学课程之内。 ■1988年1月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣 言:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回头 到2500年前去吸取孔子的智慧  天命谓性—人性问题 《中庸》说“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”。明 确承认了人性存在的客观性和人性的价值