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高中化学研修日志 2 丽江市一中 杨丽和 作为一个具有 25 年教龄的老教师，三年前参加了新课程培训，高中化学新课程刚教完一轮，国家又进行全国中小学教师继续教育培训，展现了国家对教育的重视，终身学习是当今的时代要义，更是新时代教师的教育教学具有后续动力的唯一方法，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化。“中小学继续教育培训计划”可以说给广大一线教师的久旱的心田下了一场及时雨，使人倍感 “解渴”，更感必要。经过第二阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得 : 一、“继续教育”学习使我在三年前新课程培训的基础上更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新课程”教育全面贯彻实施奠定了进一步的更加扎实的基础。新课标理念强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。研修工作室专家深入浅出的讲析、诠释都紧扣新课标理念，对我这样的一线的老教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，丰富了我的头脑，使我领悟到了新时期化学教学的精神实质，更清楚了如何培养高中学生的化学素养，为今后化学教学能力的提升奠定了基础。聆听了各位专家对人教版化学教材必修一的全面分析，对我把握教材的重难点和如何创设化学情境、如何进行化学探究等有了很大的帮助。 二、“继续教育”学习使我全面了解了高中化学新课程中知识螺旋式上升的特点，为科学施教找到了“指南针”。也让我这位老教师知道了必修一应到达的“度”的要求。