大赛获奖教案：向量加法运算及其几何意义.pdfVIP

年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以 给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。 《2.2.1 向量加法运算及其几何意义》教案 一、教学目标 知识目标：理解向量加法的含义，会用向量加法的三角形法则和平行四边形 法则作出两个向量的和；掌握向量加法的交换律与结合律，并会 用它们进行向量运算． 能力目标：经历向量加法概念、法则的建构过程，感受和体会将实际问题抽 象为数学概念的思想方法，培养学生发现问题、分析问题、解决 问题的能力． 情感目标：经历运用数学来描述和刻画现实世界的过程，体验探索的乐趣， 激发学生的学习热情．培养学生勇于探索、敢于创新的个性品质． 二、重点与难点 重点：向量加法的定义与三角形法则的概念建构；以及利用法则作两个向量 的和向量． 难点：理解向量的加法法则及其几何意义． 三、教法学法 教法运用了“问题情境教学法”、“启发式教学法”和“多媒体辅助教学法”． 学法采用以“小