个人教学质量提升计划培训资料.docVIP

个人教学质量提升计划 一、更新教学观念，跟上教改的步伐 ??? 努力结合当前新课程教学理念，转变教学方法、思路。多阅读提升自己的理论水平，更新教育思想、改革教育方法，学习最新的现代教育科学理论；多实践在参与中不断进步；多反思在反思中自我完善；多写作在写博中修炼自己成长。 二、用心教育，真正走进孩子的心灵 ??? 坚持保持对教育的激情，用激情造就思想，用爱心点燃学生的思想火花，善于走进学生的情感世界，努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致，学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探索，用儿童的情感去热爱！ 三、采取有效的教育教学措施，提高课堂教学质量 （1）创设民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。用真诚平等教学态度赢得孩子们的爱戴，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习的兴趣。创设平等交流、共同研讨的民主气氛，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，赢得他们的信赖，把“要我学”，转化为“我要学”。 （2）注重学生知识形成和探究过程，使学生自主学习。不以“主人”身份自居，不做凌驾于学生之上的“权威者”，也不做游离于学生之外的“旁观者”，而要成为课堂教学的协调者、合作者、帮助者、分享者。 （3）根据学生各自的特点，尽可能的挖掘、发展每一个学生的潜力。重视“优生”与“差生”的培养，“优生”让他们在课堂上养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的学习态度。抓住他们自身的优势发挥他们各自的特长，使他们的能力得到全面发展。“差生”让他们在课堂上养成良好的学习习惯，积极参与学习，消除自卑的心理，让他们主动参与课堂学习活动。 （4）在课堂练习与家庭作业设计方面多考虑学生实际情况，根据不同层次的学生设计不同层次的练习，使不同学生得到不同的发展。 （5）针对班级学困生情况做好学困生提升的教学计划，常与“优生”与“差生”谈心，建立“一帮一”的学习互助小组，培养班级浓厚的学习氛围。 加试特训11　有机化学综合题的突破 1．(2017·浙江4月选考，32)某研究小组按下列路线合成镇痛药哌替啶： 已知：RXeq \o(――→,\s\up7(NaCN))RCNeq \o(――→,\s\up7(H2O),\s\do5(H＋))RCOOH 请回答： (1)A―→B的反应类型是________。 (2)下列说法不正确的是________(填字母)。 A．化合物A的官能团是硝基 B．化合物B可发生消去反应 C．化合物E能发生加成反应 D．哌替啶的分子式是C15H21NO2 (3)写出B＋C―→D的化学反应方程式： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)设计以甲苯为原料制备C的合成路线(用流程图表示，无机试剂任选)。 (5)写出同时符合下列条件的C的所有同分异构体的结构简式： ________________________________________________________________________。 ①分子中有苯环而且是苯环的邻位二取代物； ②1H-NMR谱表明分子中有6种氢原子；IR谱显示存在碳氮双键(C===N)。