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小学语文总复习——修辞手法 六年级语文 彭映映 复习目标： 1、复习巩固比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等六种修辞手法。能 区别比喻和拟人句。 2、能够迅速判断出句子用了哪些修辞手法。 复习重点：比喻、拟人、夸张 复习过程： 一、引入： 美文欣赏：说说这段文字好在哪里？ 满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不 完的锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 二、介绍： 小学常见的修辞方式有以下几种： 1、设问 2 、反问 3 、排比、 4、夸张 5、比喻 6 、拟人 7 双关 8 引用 9 反复 每一种修辞有什么特点呢？ ( 一) 比喻： 比喻就是“打比方”。用一事物来比方另一事物的一种修辞方法。它 能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 例：公园里的花红的似火，白的似雪，粉的似霞。 （二）拟人： 拟人就是把物当作人来写，让无生命的事物好像有生命一样能活动， 让有生命的动物好像人一样有思维和情感。 例：小树摆动着枝叶 , 向我们点头笑。 ( 三) 夸张： 夸张： 是为达到某种表达需要， 对事物的形象、 特征等方面着意扩大或缩 小的修辞方式。它能给人以启示，烘托气氛，增强感染力。 例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （夸大） 例：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小 了一半。（缩小） 例：农民们