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中考课外文言文做题技巧 人物传记类  学 习目标 1、学习准确解词的方法。 2、学会将直译和意译相结合,来翻译句子。 3、结合全篇及人物的身份、经历,准确、全面 地 评价人物。  解词  题型一:解释加点词(四个) ★考查内容以文言实词为主。 、夯实重点实词(课下注释)。 如:去、走、会、适、 之(动词)、旦日、明年.  二、牢记特殊词语 (1)通假词。如:“反”通“返”。“属”通“嘱” (2)古今异义。如:妻子楚人怜之卑鄙 (3)一词多义。 如:“兵 武器士兵军队 书 写 书本信字条 如:“师”军队老师学习  (4)词类活用。 a.名词作动词。如:置人所罾鱼腹中。/夜篝火。 b.名词作状语。 如:群臣吏民能面刺寡人之过者。斗折蛇行。 夜篝火。(东西南北上下) c.使动用法。如:“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤…….” d.意动用法。如:渔人甚异之。/不独亲其亲,不独子其子。  其它解词方法  三、分析字形,巧用引申义。 例如绝:从丝从刀,表示“用刀割断丝缕”的意思。 1、常引申为断、断绝、消失等。 如:沿溯阻绝中绝为断,哀转久绝(《三 峡》)中的绝是消失的意思。 2、绝也有极点或极意,因为断绝处,也就 是极点、尽头。 如:绝巘多生怪柏(《三峡》),都含有极点或 极意思。 ★引申义都与本义有着密切联