2026秋新教科版小学科学一年级上册全册教案教学设计（完整详细版直接用）.docxVIP

新教科版小学科学一年级上册全册教案

（2026年秋季·新版教材配套教案）

依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编写

全册教学总览

一、教材总体分析

本册教材是教科版（教育科学出版社·2024审定版，2026年秋季投入使用）小学科学一年级上册，全册共设置两个核心单元、一个专项学习（课后评价）、科学阅读板块，共13课时。教材围绕周围的植物和我们自己两个贴近学生生活的核心主题展开，遵循教材聚焦—探索—研讨—拓展的课堂教学结构。

一年级是学生正式科学学习的起点，教材充分考虑了一年级学生以具体形象思维为主、注意力持续时间短、好奇心强但观察持久性和系统性有待发展的认知特点。因此教材内容贴近学生生活，活动设计强调游戏化、体验化，以感官观察、种植实践、游戏体验为主要学习方式，无书面作业，主打趣味科学实践。

二、教材结构目录

第一单元周围的植物

1.1我们知道的植物

1.2观察植物

1.3植物长在哪里

1.4给植物画张像

1.5植物的变化

1.6校园里的植物

单元小结科学阅读

第二单元我们自己

2.1我们的身体

2.2发现生长

2.3游戏中的观察

2.4气味告诉我们

2.5通过感官来发现

2.6观察与比较

2.7做个时间胶囊

单元小结科学阅读

三、学期教学总目标

科学知识：认识身边常见植物，知道植物生长在土壤、水中等不同环境；植物生长需要阳光、水、空气；植物