2020年东北大学软件工程考研复试核心题库之简答题精编.pdfVIP

2020 年东北大学软件工程考研复试核心题库 之简答题精编 主编：掌心博阅电子书 特别说明 本书根据最新复试要求并结合历年复试经验对该题型进行了整理编写，涵盖了这一复试科目 该题型常考及重点复试试题并给出了参考答案，针对性强，由于复试复习时间短，时间紧张建议 直接背诵记忆，考研复试首选资料。 版权声明 青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分 内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、 图片、表格数据等资料， 均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源 等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任 何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。 因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广 大考生读者批评指正。 第 2 页 ，共 33 页 重要提示 本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理 编写， 仅供考研复试复习参考， 与目标学校及研究生院官方无关， 如有侵权请联系我们立即处理。 一、2020 年东北大学软件工程考研复试核心题库之简答题精编 1． CMM 的基本思想是什么？为什么要把能力成熟度划分成 5 个等级？ 【答案】CMM 的基本思想是，由于软件危机是因对软件过程管理不善而引起的，所以新软 件技术的运用并不会自动提高软件的生产率和质量，提髙软件生产率和软件质量的关键是改进对 软件过程的管理。能力成熟度模型有助于软件开发机构建立一个有规律的、成熟的软件过程。 对软件过程的改进不可能一蹴而就，只能是在完成一个又一个小的改进步骤基础上不断进行 的渐进过程。因此， CMM 把软件过程从无序到有序的进化过程分成 5 个阶段，并把这些阶段排 序，形成 5 个逐层提高的等级。这 5 个成熟度等级定义了一个有序的尺度，用以测量软件机构的 软件过程成熟度和评价其软件过程能力，这些等级还能帮助软件机构识别出其现有的软件过程的 缺陷，指出应该做哪些改进，并且帮助他们把应做的改进工作排出优先次序。成熟度等级是妥善 定义的向成熟软件机构前进途中的平台，每个成熟度等级都为软件过程的继续改进提供了一个台 阶。 2． 试用 UML 对学生选课系统及相关的数据库系统进行分析和设计。学生选课系统一般包括 :选 课管理功能和成绩管理功能。试完成下列工作。 掌? 心博阅电子书 ①画出系统用例图； ②画出类图。 【答案】①学生选课系统用例图如图 1 所示。 ②学生选课系统类图如图 2 所示。 图 1 第 3 页 ，共 33 页 图 2 3． 非渐增式测试与渐增式测试有什么区别？ 【答案】集成测试的方法主要有两种：非渐增式测试和渐增式测试。 (1)非渐增式测试。首先对每个模块分别进行单元测试，然后再把所