小学古诗词教教学剖析.pptVIP

小学古诗词 教学内容分析  、小学古诗词教学的意义 现行的小学语文教材根据九年义务教育新课程标准的编排,古代诗歌占有一定的比 重。这些诗歌作品是从我国古典诗库中精心挑选的脍炙人口的名篇佳作。形式上篇幅短 小,内容上贴近小学生的思想、生活实际,可以说是情意盎然,文辞缤纷。对于小学生 的身心、情感等有着深远的影响 1、通过学习古诗,小学生从中了解了古代劳动人民的生产生活状况。如:《锄禾》 的“锄禾日当午,汗滴禾下土”的辛勤付出,《悯农》的“四海无闲田,农夫犹饿死” 的无奈与愤恨;《村居》的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这群孩子的天真与 可爱,多么真实与自然 2、通过学习古诗,小学生感受到了古人和我们一样有着深厚的爱国情结。如: 《示儿》的“南师北定中原日,家祭无忘告乃翁”至死不忘祖国统一大业 3、通过学习古诗,小学生领略了大自然万物生灵的神奇与壮观,“可怜九月初三 夜,露似真珠月似弓”,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,这些是大自然瞬间即 逝的神奇;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,“春风又绿江南岸,明月何时照我 还”,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这些是离亲别友的触景生情;“欲穷千里 目,更上一层楼”,“相看两不厌,只有敬亭山”,“不识庐山真面目,只缘身在此山 中”,这些是作者在山水之间流连忘返中的顿悟或是对志向追求的崇高理想 我