新外研版五年级英语上册Module 10 Unit 2 Dont shout, please! 教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Module 10 Unit 2 Don’t shout, please! 教案 一、教学目标 1. 知识与技能： 学会新单词，掌握新句型。 2. 过程与方法： 情境教学法，游戏教学法。 3. 情感、态度和价值观： 培养在实际情境中运用知识的能力。 二、教学重点 1. 学习新单词shout, grass, baby, dangerous. 2. 了解新句型 Don’t + V. 三、教学难点 1. 会使用Don’t be shout.这样的祈使句。 2. 学习mn; n; ng; l; w; y等字母及字母组合的发音。 四、教学过程 1. 热身复习 游戏：“使你变得更美好”。让学生们走出课桌的“重重包围”，走到“朋友中来”，大家围坐在一起，谈谈“知心话”，互相帮助，共同进步。利用句型 Don’t…完成互帮互助的活动。 示例：Don’t walk on the grass. Don’t shout in the library. 2. 任务呈现与课文导入 老师为同学们准备了一项游戏的一首歌谣，学生在玩的过程中进一步了解如何表达不应该做的事。 3. 课文教学 （1）学习新单词，老师假设情景在图书馆，声音却很大的说话。从而引出shout这个单词。 假设在公园行走，教育学生不要从草地上走，从而引出grass这个单词。并把这些单词写在黑板上，让学生跟着录音反复读。 （2）放Module 10 Unit 2 part 1部分的录音，学生边听别跟着学唱。 （3）放Module 10 Unit 2 part 2部分的录音，放第一遍录音，学生试着理解课文对话内容。放第二遍录音，要求学生回答出课文中关于Don’t…祈使句的句子。并由老师提出来问学生这样的要求是正确的吗？ （4）老师准备Module 10 Unit 2 part3中的四幅图，学生写下并回答出图示内容。 （5） 语音教学 出示几套抽认卡，包括 Mum, jump, new, fan, sing, swimming, lion, ruler, warm, window, yes, year几个单词。每组发一套，学生在小组内轮流朗读。然后教师请学生通过朗读找出字母或字母组合mn; n; ng; l; w; y的发音。 （6）歌曲教学 学习Module 10 Unit 2 part 5部分的歌曲。跟着录音学唱歌。 4. 任务完成 （1）全班同学根据图片完成Module 10 Unit 2 part 6部分的练习。 （2）以小组形式完成Module 10 Unit 2 part 7部分的练习。务必使每个学生都有一次发言的机会。 5. 课后作业 （1）Copy the key words and recite them. （2）与家庭成员一起制定家庭规则。 亲爱的读者 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。 TIME \@ yy.M.d 20.8.17 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ MMM-yy Aug-20 DATE \@ HH:mm 20:15 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 TIME \@ EEEE年O月A日 二〇二〇年八月十七日 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2020年8月17日星期一 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20:15 DATE \@ HH:mm:ss 20:15:32 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.20