七年级下册数学培优检测题.docVIP

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2020-09-06 发布于浙江
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七年级下册数学培优检测题.doc

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……………………… ………………………密…………………………封…………………………线………………………………… 第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页七年级下册数学培优习题2016.5.28-2016.5.29 1.已知，，则，的大小关系是（） A. B. C. D. 无法确定 2.作一条线段的垂线，垂足在（） A.线段上 B. 线段的端点 C.线段的延长线上 D.以上均有可能 3.如图，在△中，，，是边上的中线，则的取值范围是（） A. B. C. D. 4.已知一个多项式除以另外一个多项式，所得的商是，余式，则这个多项式为____________________. 5.在同一平面内有条直线，，…，，如果，∥，，∥，…，那么与的位置关系是__________. 6.如图，在△中，，为斜边上的两个点，且，，则的大小为__________度. 7.如图，在第个△中，，，在上取一点，延长到，使得；在上取一点，延长到，使得；……按此作法进行下去，第个三角形的以为顶点的内角的度数为______________. 8.已知，，是三个连续的正整数()，以为边长作正方形，分别以，为长和宽作正方形，哪个图形的面积大？为什么？(温馨提示：切忌取特殊值说明) 9.将两块大小不一的透明的等腰直角三角板和按如图所示的方式摆放，直角顶点重合，三角板的一个顶点在三角板的斜边的延长线，连接.试问与有怎样的关系，请说明理由. 10.先阅读下列材料，再解答后面的问题．一般地，若(且，)，则叫做以为底的对数，记为(即）．例如，，则叫做以为底的对数，记为(即). ⑴计算以下各对数的值：__________，__________，__________； ⑵观察⑴中三数、、之间满足怎样的关系式，、、之间满足的关系式为____________________； ⑶由⑵的结果，猜想一般性的结论：____________________(且，，)，并根据幂的运算法则：以及对数的含义证明你的猜想.