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家庭教育的发展与思考 2010年4月 年国实此育平部部长邓丽  、做好家庭教育工作的重要性  第一,家庭教育是现代国民教育 和终身教育的重要基础 ◆家庭教育与学校教育、社会教育同为国民教育 的三大支柱,是影响儿童成长的三个相互联系、 相互制约的重要环节。  ☆家庭教育具有特殊重要的基础作用,对于培养儿 童健全的人格,养成良好行为习惯和思想品德, 奠定儿童终身学习和长远发展的基础具有独特的 作用。 ☆家庭教育是每个人接受的最早的教育,也是持续 影响终生的教育,具有早期性、持续性、终身性 的特点,因而是整个国民教育体系和全民终身教 育体系中的基础工程,对人一生的发展和整体教 育质量的保障具有重要奠基作用  ◆赵忠心教授在《家庭教育学》著作中论述: “家庭教育是指在家庭生活中,家长也就是家 庭的中年长者(其中心为父母亲),对其子女 及其他的年少者所实施的教育和影响 ◆开展家庭教育工作是促进家庭教育、学校教育、 社会教育“三教”全面协调发展的迫切需要。  第二,开展家庭教育工作是贯彻实施国家 保护儿童相关法律政策的必然要求 ◆《联合国儿童权利公约》 “父母或其他负责照顾儿童的人负有在其能力和 经济条件许可范围内确保儿童发展所需生活条件 的首要责任”  令《中华人民共和国未成年人保护法(2006修订)》 父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,正 确履行监护职责,抚养教育未成年人。有关国家 机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他 监护人提供家庭教育指导”  ◇《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 “未成年人的父母或者其他监护人对未成年人 的法制教育负有直接责任”。 “未成年人的父母或者其他监护人和学校应当 教育未成年人不得有下列不良行为(略)” 除此之外,其他章节中还有十多个条例涉及 到家庭教育方面的相关要求。  《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》 重视和发展家庭教育。家庭教育在未成年人思 想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭 教育与社会教育、学校教育紧密结合起来  《中央文明办未成年人思想道德测评体系》 家庭教育被列入“三结合”教育体系项目中 的重要测评指标。 ◆《中国儿童发展纲要》 在儿童与教育领域,将提高家庭教育水平列 为主要目标之一。