小学语文毕业总复习基础知识部分精选.pptVIP

小学语文毕业总复习 (基础知识部分) 牡丹区实验小学侯宪梅 几点建议: 针对性与综合性相结合 ■教师在复习之前要了解学生对知识的 掌握情况,既要找到学生普遍存在的不 足,又要发现个别学生的薄弱之处,对 学生进行针对性的训练。对中等以下的 学生,以课本为主,通过复习、作业使 其弥补知识缺漏,适当扩展复习范围。 对学有余力的优等生,应着重扩大视野, 拓宽知识面,进一步提高自学能力,从 而达到通过复习培优补差的目的 2、知识性与趣味性相结合 采用让学生喜闻乐见的形式,提高学生主动参与复 的兴趣,做到主动 乐于学习。例如:课文中 的生字词复习是一个难题,基础好的、差的学生掌握 差别特别大,忽略不复习是不行的,因为基础差的学 生听写一课就错好几个;全部听写一遍又要花费大量 的时间,对基础好的学生没有必要。我就采用了让 生自主挑写课文中不会的生字词的方法,看谁是火眼 金睛,课下把不会的字词逐课挑选出来,自己学会, 到课堂上再给全班同学听写,做一次小老师,这样既 节约了时间,又有针对性,既体现了复习的自主性又 提高了复习兴趣。 3、以课本复习为主 适当的扩展是必要的,但坚决摒弃抛 开课本搞复习的做法。抛开课本搞题海 战术,复习就会失去方向。要严格落实 “课标”中的要求,做到踏踏实实,严 格训练,落到实处。 4、善于归类,精选复习题, 是要进行知识归类,寻找相同知识 点的复习规律,这样才