科学课程信息资源的建设 -7-9年级科学课程多媒体 -.pptxVIP

科学课程信息资源的建设 ;信息技术与课程改革;信息技术的发展为科学课程改革提供支持 1、教育信息资源极其丰富并且易于获取 2、较大的课程学习自由 3、无障碍的交流与合作 4、突破时间空间的限制，具有开放性 5、多媒体、交互式以及虚拟现实技术的信息表达方式，大大提高了科学课程学习中学生学习的效率和趣味性;科学课件设计的理论基础 ;建构主义学习理论和科学课件的设计 启示：以学生为主体 创设情境 协作学习和个别化学习 意义建构 信息技术对课程开发和教材编制的影响 群体化、综合化 、多元化、系统化 ;科学课件的内容设计 ;7年级科学课程多媒体课件的设计思路 1、提供情境，激发兴趣 2、知识建构 3、探究活动 4、STS（科学、技术与社会） 5、信息探索 6、协作学习 ;7年级科学课程多媒体课件的素材设计 素材选取与创造的原则：真实性和科学性原则，教学性原则，有效性原则，深度与广度原则，启发性原则，技术性原则，艺术性原则。 ;素材在课件中的应用;素材在课件中的应用;素材在课件中的应用;素材在课件中的应用;科学课件的技术设计 ;界面的设计;界面的设计;界面的设计;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。6月-206月-2