2018秋沪科版高中物理必修2课件51 从托勒密到开普勒共27张.pptVIP

第 5 章 万有引力与航天 5 . 1 从托勒密到开普勒 核心素养培养目标 核心素养形成脉络 1 . 知道地心说、日心 说的内容。 2 . 理解开普勒三定律 的内容。 3 . 会运用开普勒三定 律解决简单的天体运 动问题。 4 . 通过学习 , 体会科学 探索的艰辛与喜悦。 自主阅读 自我检测 一、托勒密集古代天文学研究之大成 公元 150 年 , 托勒密构筑了宇宙 “ 地心体系 ” 的九重天模型 , 他的这 个模型能够预报相当长时间内的 行星位置 、 日食 和 月食 的发生等。 二、哥白尼迎来了科学的春天 1 . 波兰天文学家哥白尼认为 太阳 是宇宙的中心 , 地球和其他行星 都绕 太阳 做匀速圆周运动。 2 . 哥白尼运用他的模型 , 不仅算出了每颗行星绕太阳运行的 周期 , 而且第一次算出了每颗行星到太阳的 距离 。 3 . 地心说和日心说是两种截然不同的观点 , 现在看来这两种观点 哪一种是正确的 ? 提示 : 两种观点是人类发展到不同历史时期的产物 , 两种观点都 具有历史局限性 , 现在看来都是不完全正确的。 自主阅读 自我检测 三、开普勒提出行星运动三定律 定律 内容 公式或图示 开普勒第 一定律 ( 轨 道定律 ) 所有行星围绕太阳运动的轨 道都是 椭圆 , 太阳处于所有 椭 圆 的一个 公共焦点 上 开普勒第