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发货单 收货单位： 发货日期: 收货地址： 收货人： 电话: 邮编: 订单号码 品名 规格 数量（箱） 重量（吨） 备注 合计 承运单位： 车号： 发货人： 收货单位签收（盖章）： 发货单 收货单位： 发货日期: 收货地址： 收货人： 电话: 邮编: 订单号码 品名 规格 数量（箱） 重量（吨） 备注 合计 承运单位： 车号： 发货人： 收货单位签收（盖章）： 发货单 收货单位： 发货日期: 收货地址： 收货人： 电话: 邮编: 订单号码 品名 规格 数量（箱） 重量（吨） 备注 合计 承运单位： 车号： 发货人： 收货单位签收（盖章）： 七年级上册生物知识点 第一单元 生物和生物圈 第一章 第一节 认识生物 1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养 （2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应 （5）生物能生长和繁殖 （6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成 第二节调查周边环境中的生物 1、调查的一般方法：首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查结果进行整理和分析。 2、生物的分类 （1）按照形态结构分：动物、植物、其他生物；（2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物（3）按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章 第一节 生物与环境的关系 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 3、生态因素分为两类：（1）非生物因素——光、温、水等；（2）生物因素 4、探究实验的一般步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达和交流。 5、在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持相同，这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 6、探究非生物因素对某种动物的影响时，（1）提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出的假设是：光会影响鼠妇的分布。（3）为什么要用多只鼠妇做实验？避免偶然性，减小误差。（4）为什么计算全班平均值？使实验结果更准确。 7、生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争、合作、寄生。 8、生物能适应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影响环境（蚯蚓可使土壤疏松）。 第二节 生物与环境组成生态系统