大学生法律思维方式的培养.docVIP

论当代大学生法律思维方式的培养 摘要：良好的法律思维意识是当代大学生综合素质的重要组成部分，也是建设法治国家的前提和基础。大学生作为一个相对特殊的群体，其法律意识水平对于整个社会法律意识水平的提高具有重要作用。由于大学生自身的原因·学校环境及社会大环境的影响导致当代大学生的法律意识水平不高，因此要采取各种措施培养大学生的法律思维意识，以适应建设社会主义法治国家的要求。大学生是国家和民族的未来,是社会主义事业的建设者和接班人,大学生法律意识的高低,直接关系着我国依法治国的前景,对我国社会主义建设发挥着举足轻重的作用。 法律意识，是人们关于法和法律的现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。它包括人们对法律和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价和解释，也包括人们对法律和法律制度的认识、愿望和情绪等。生活中，人们通常所讲的“法律观念”、“法制观念”与法律意识近义。社会主义法律意识，是正确守法与执法的思想保证，普法教育活动的重要目标之一，就是要普遍增强公民的社会主义法律意识。 法律思维方式是法律共同体在对法律的认知过程中，由各种思维要素及其结合按一定方法和程序所表现出来的相对稳定的·定性话的思维样式。培养大学生的法律思维意识，增强法制观念，是市场经济发展的必然要求，是实行一发之国的需要：培养大学生的发了创意是，增强法制观念，是改变当前大学生法制观念淡薄现状的客观要求。 关键词：大学生、法律思维、培养 一·培养大学生法律思维方式的意义 （一）法律思维方式是现代人应有之人格构成要素 现代人的生活在很大程度上变成了法律生活，现代人在很大车度上变成了“法律人”。要世英这种高度法律化的生存状态和生活方式，现代人必然且必须具有法律思维方式，按照法律的要求观察·思考和处理各种生活问题，并使这种思维方式成为人格构成的基本要素。什么事法律思维方式呢？第一，程序先序，即认为程序由于实体。第二，掌握运用法律术语，对事物用法律人的角度观察思考和判断：第三，保持溯及既往的习惯，中正稳重：第四逻辑严密，谨慎对待情感因素（客观公正，以事实为根据，以法律为准绳）；第五对事物的探求过程多作事实判断，尽量少作价值判断；第六，追求程序正义，在程序正义前提下追求事物本质;第七，判断结论总有单一性，是或者非有明确界限并要求做出判断。 （二）法律思维方式是大学生适应法治社会 的需要 大学生作为神会注意现代化未来的建设者和管理者，要适应时代的需求，充分认识法律对经济发展的巨大作用，了解和熟悉经济活动中各种社会关系，善于遵循法律所反映的政治·经济和省会生活运作的规律来喂市场经济服务。法律素质是大学生综合素质的重要部分，具备一定的法律素养和狼嚎的法律意识是大学生将来立足省会的基本条件。一个人可能会因为缺乏法律知识儿无意中触犯法律，从而受到不必要的损失；还可能因为缺乏权力意识而在受到他人侵害是缺浑然不知，或者不知如何讨回公道。大学生正处于生理和心理的生长发育阶段，辨别是非观念比较差，自控能力比较弱，可塑性很强，容易受到各种消极因素的影响。2002年发生的北京大学生刘海洋硫酸伤熊案，2003年发生的周一超考公务员被拒录杀人案，2004年发生的马加爵杀害舍友案等一系列案例的发生，表明了部分大学生法律意识的淡漠和人文素养的缺失。提高大学生的法律意识，有利于他们抵御不良社会现象的影响，预防和减少犯罪，能够更好的健康的成长。 （三）法律思维方式是推进我过神会发展的需要 党的十六大报告把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明确定为全面建设小康社会的一个重要目标。十六大通过的新党章也作出了建设深灰主义政治文明的规定。这是我们党在全国代表大会的文件中，第一次明确的堆建设社会主义政治文明做出的部署，并将它与建设社会主义物质文明和建设社会主义一起，确定为神会注意现代化建设的三大基本目标。大学生法律思维方式的培养，与社会主义三个文明建设密切相关。不仅如此，很多高校都提出建设和谐校园的目标。和谐校园的建设，离不开大批遵纪守法的学生。大学生是和谐校园建设的重要主体，只有培养大学生的法律意识，关心国建的民主和法治建设，是大学生在校园里远离违法犯罪，健康成才，才能营造出遵纪守法·刻苦学习·顽强拼搏·团结友爱的和谐校园环境。 一、大学生法律意识的现状 1.法律信仰缺乏 法律信仰是指基于社会主体通过对法律现象的感受而形成的内心对法律价值的认同,对法律的坚定信念和尊重,是公众自觉守法的升华。部分大学生崇尚权力,迷恋金钱和财富,对法律在社会发展中的作用和认识没有准确地把握,对法治缺乏信心,甚至认为法律是实现目的的手段和工具,受权力和金钱的支配,有了权力和金钱,就可以为所欲为,颠倒是非。 2.法制观念淡薄 人之为