学前儿童游戏精选课件.pptVIP

1 第八章 学前儿童游戏 2 ? 一次乘车的时候，同行的一位老师问我：你小时候玩过什么游 戏？本来有点发困的我立刻精神起来，讲起小时候玩过的各种 游戏：抽陀螺、滚铁环、弹弹珠、打小人儿等，玩过类似游戏 的老师也不时地插话进来，车厢俨然成了一个“童年游戏追忆 会”的会场。最后连司机师傅也忍不住加入进来 …… ? 游戏似乎总是和快乐相连，与玩密不可分。那么究竟什么是游 戏？游戏有什么特征？游戏有哪些分类？如何指导学前儿童游 戏？本章将探讨这些问题。 问题情境： 3 目 录 ? 第一节 学前儿童游戏概述 ? 第二节 学前儿童游戏的主要理论 ? 第三节 学前儿童游戏指导 ? 第四节 学前儿童游戏与玩具 4 第一节 学前儿童游戏概述 5 一、“游戏” 的概念 ? 游戏难于定义，迄今众说纷纭。枟牛津英语词典枠中 共列出了 116 条关于游戏的不同定义。 （一）游戏作为一种活动 ? 国际游戏协会（ International Play Association ） 主席卡塞（ T. Casey ）：“儿童自由选择并自己控制， 对儿童而言是自发的、快乐的、自我实现的活动”。 （二）游戏作为一种精神 ? 游戏精神是童年精神的代名词，因而是儿童的一种生 命存在和生活方式。 6 二、学前儿童游戏的特征 ? 由于游戏定义众说纷纭，人们常试图通过列举游戏所 具有的一些区别于非游戏活动的共同特征来描述游戏。 ?