思想品德七年级上第二单元测试(附答案).docVIP

第二单元测试 （时间：60分钟　分值：100分） 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分） 1．人类是地球上最高级的生命，因此（　　） A．人类可以任意处置其他生命 B．人类有责任保护我们赖以生存的地球 C．人类最有权利生活在地球上 D．人类无需其他生命的存在 2．河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。当地14万人民自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此，我们可以看出（　　） A．生命需要互相关爱 B．生命是短暂的，应该珍爱生命 C．每个人的生命都是非常宝贵的 D．为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重 3．小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是（　　） A．智力逐步发展到高峰期 B．自我意识迅速发展 C．情绪和情感丰富而强烈 D．性发育加速，性意识萌发 4．下列对人类保护野生动植物的原因理解不正确的是（　　） A．保护它们可以获得经济利益 B．人类与它们息息相关 C．多彩的生命构成缤纷的世界 D．野生动物与人类同样珍贵 5．人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，这是说（　　） A．人的生命具有永恒性 B．人的生命具有独特性 C．人的生命具有同一性 D．人的生命应不断追求 6．近年来，青少年犯罪率直线上升。这警示我们在对待生命价值时（　　） A．要珍爱我们的生命，永不放弃生的希望 B．要认识到自己的生命才是最可贵的 C．要坚决避免别人来伤害自己 D．要享受自己的生命，可以让别人的生命为自己服务 7．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这两句诗的内涵是（　　） A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B．青春时期是人生最宝贵、最关键的时期 C．在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D．青少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 8．青春期一般指10～19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在（　　） ①自我意识的增强　②身体外型的变化 ③身体内部器官的完善　④性机能的成熟 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．②③ 9．“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话的理解正确的是（　　） A．青春代表美丽的容颜 B．青春更多地体现为一个人的心理状态 C．青春蕴含着朝气、勇敢和智慧 D．青春是幸福、美好的 10．青春是美好的，但也是短暂的，所以我们（　　） A．应抓紧时间好好玩乐 B．应珍惜青春、珍惜生命 C．不应枉费过多的激情和梦想 D．用不着怎么做，让它自然地过去吧 11．有人把青春期说成是烦恼期，这是因为（　　） A．青春期心理充满矛盾 B．青春期充满活力 C．青春期是人生最艰苦的时期 D．青春期的学习很艰苦 12．关于一个人的内在美与外在美的关系，下列说法正确的是（　　） A．外在美能给人以美的享受，外在美是最重要的 B．外在形象不美的人，其内心世界也不可能美 C．内在美对外在美起促进作用，两者应和谐统一 D．内在美的人，其外表一定也美，内在美最重要 二、非选择题（共52分） 13．雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合教材知识谈谈你对这句话的理解。（8分） 14．进入初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的发式。在他们看来，这才叫“酷”、有个性。一旦受老师批评或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着老师或父母管。你认为他们的认识对吗？为什么？（8分） 15．橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一场大雪过后，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它美丽的生命。阅读材料，体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。（12分） 16．辨析：最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。（10分） 17．生命的启迪——两棵树的故事 曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露，因此长得很快。另一棵却说：“唉，老兄，你何必活得这么累呢！主人会给我们养料的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。另一棵小树又发话了，说：“兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经历日晒雨淋，多么苦啊！哪像我，有你挡风遮雨。”大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”