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大班户外游戏体育教案 　　篇一： 　　《编花篮》 　　【设计意图】 　　编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。 　　【活动目标】 　　1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 　　2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。 　　【活动准备】 　　《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 　　【活动过程】 　　一、准备活动 　　播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 　　二、 游戏指导 　　游戏玩法： 　　孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。 　　游戏规则： 　　1、参加游戏的人数在三人以上。 　　2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。 　　三、 放松活动 　　幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。 　　【活动延伸】 　　回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。 　　【活动反思】 　　孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。 　　篇二： 　　活动目标： 　　1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。 　　2.增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。 　　3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。 　　活动准备：每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的经验。 　　活动过程： 　　一、列队入场 　　教师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。 　　(根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。) 　　二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。 　　1.交流讨论绳子的多种玩法。 　　2.自由玩绳：教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。 　　3.教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合“双人跳”。请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。 　　4.在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。 　　(1)引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。 　　(2)根据幼儿描述，教师交代玩法和规则后进行示范练习。 　　(3)幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。 　　小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。 　　三、结束活动。 　　教师带领幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。 　　篇三： 　　1 小兔赛跑 　　脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。 　　2 牵 环 　　在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。 　　3 吊球比赛 　　在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。 　　规则：只要有一次未拍上球就算失误。 　　4 拉 棒 　　两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。 　　5 知己知彼 　　二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。 　　6 打空降特务 　　每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。 　　7 蛙式赛跑 　　预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。 　　规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。 　　8 螃蟹赛跑 　　参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。 　　规则：行进中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戏。 　　9 定点空投 　　利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。 　　10 接 圈 　　用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次