班开学第一课文明礼仪我先行.pdf

开学第一课： 《文明礼仪我先行》 教学活动目的： 1、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识， 进一步 体会讲文明， 有礼貌与否对我们个人、 他人以及集体带来哪些深远的影响。 2 、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识， 并能 受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。 3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通， 培养学生从身 边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。 4 、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。 5、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。 活动准备：课件 教学活动过程： 一、导入 孩子们， 寒假期间你有什么收获。 （走亲访友挣到了压岁钱、学会了包 饺子、帮家长做家务） 。看来大家在寒假期间学会了不少东西，又长大了。 虽然我们来自不同的家庭，但我们回到学校，就是最亲密的 “一家人 ”，我 们都是一一班的小主人。 回忆一下在以前， 我们学习过哪些文明礼仪？ （见 到老师主动问好，使用文明用语，课下不和同学打闹 ,, ）你认为在家、 在校、在路上、在车上应该怎么做呢？学生畅所欲言。 看来，孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少，中国是一个具有 五千年历史的文明古国，每一个孩子都应该从小做起，争当文明礼仪小标 兵。今天，我们就一起来学习和巩固一下文明礼仪的知识。 二、 强调文明礼仪的重要性 听故事： 《酒店老板与无赖》 一个人走进酒店要了酒菜 ,吃完摸摸口袋发现忘带钱了 ,便对老板说 “店 家今日忘带钱了，改日送来 ”店老板连声 “不碍事，不碍事 ”并恭敬地把他送 出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后 摸了一下口袋对店老板说 “店家今日忘带钱了，改日送来 ”。谁知店老板脸 色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说： “为什么刚才那人可以 记帐，我就不行？ ”店家说： “人家吃饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅 盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我 几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端 起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无 赖之徒，我岂能饶你！ ”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈 1 而去。 听了这个故事，你得到了什么启示？ 启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品 德端庄、富有内涵的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。 启示二： 在人际交往中， 我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。 因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了 解和理解别人，同时也提醒自己在任何场合都要注意礼仪。 因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质！ 三、 在学校需要重点注意的几项文明礼仪。 1、升国旗礼仪 国旗是一个国家的象征，升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动。如 果我们想要成为一个文明有礼的好少年，在升旗仪式中我们的行为举止就 一定要做到有礼、得体。现在，让我们一起再来重温一下升旗仪式礼仪。 ①遵守纪律不交头接耳，表情庄重肃穆。 ②面向国旗，用标准的姿势打队礼。全体学生起立敬礼，教室巡视纠