高考化学复习专题 专题26 基础化学实验题.docVIP

PAGE PAGE 1 专题26 基础化学实验题 1．【2016年4月浙江省选考】为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数，可通过加热分解得到的CO2质量进行计算，某同学设计的实验装置示意图如下： 请回答： （1）仪器a的名称是_____________。 （2）装置B中冰水的作用是_________。 （3）该同学设计的实验装置存在缺陷，有关该实验装置及实验过程中，下列因素可能使碳酸钠的质量分数偏高的是______。 A．样品分解不完全 B．装置B、C之间缺少CO2的干燥装置 C．产生CO2气体的速率太快，没有被碱石灰完全吸收 D．反应完全后停止加热，通入过量的空气 【答案】 干燥管 冷凝反应生成的水 AC (1)依据仪器形状和用途，仪器a名称为干燥管，故答案为：干燥管； (2)装置B利用冰水混合物冷却生成的水蒸气，防止水蒸气进入装置C造成误导结果增大，故答案为：冷凝反应生成的水蒸气； (3)A．样品分解不完全，测定二氧化碳质量减小，碳酸氢钠质量减小，则碳酸钠质量增大，导致碳酸钠的质量分数偏高，故A正确；B．装置B、C之间缺少CO2的干燥装置，水蒸气进入装置C导致测定二氧化碳质量增大，碳酸氢钠质量增大，碳酸钠质量减小，导致碳酸钠的质量分数偏低，故B错误；C．产生CO2气体的速率太快，没有被碱石灰完全吸收，测定二氧化碳质量减小，碳酸氢钠质量减小，碳酸钠质量增大导致碳酸钠的质量分数偏高，故C正确；D．反应完全后停止加热，通入过量的空气，会导致空气中二氧化碳也被装置C吸收，测定碳酸氢钠质量增大，碳酸钠质量减小，导致碳酸钠的质量分数偏低，故D错误；故答案为：AC。 点睛：本题考查了实验探究混合物成分的含量测定，注意实验过程中产生的误差原因分析判断，掌握实验基本操作和方法是解题关键。本题的缺陷为，冰水不能使水蒸气完全冷凝，碱石灰的增重不能保证全部是二氧化碳。 2．【2015年10月浙江省普通高校招生选考】右图为实验室制取乙酸乙酯的装置。 请回答： （1）检验该装置气密性的方法是_________________________________。 （2）浓硫酸的作用是__________________。 （3）下列有关该实验的说法中，正确的是________。 A．向a试管中加入沸石，其作用是防止加热时液体爆沸 B．饱和碳酸钠溶液可以除去产物中混有的乙酸 C．乙酸乙酯是一种无色透明、密度比水大的油状液体 D．若原料为CH3COOH和CH3CH218OH，则乙酸乙酯中不含18O 【答案】 连接好装置，将导管末端插入水中，用手捂住试管a，若导管口出现气泡，片刻后松开手，导管末端形成一段水柱，则气密性良好 催化剂、吸水剂 AB 点睛：本题考查乙酸乙酯的制备，注意实验饱和碳酸钠溶液的作用以及酯化反应的机理。本题的易错点为（3）D的判断，酯化反应的原理为醇脱氢，酸脱羟基，注意该反应属于可逆反应。 3．【浙江省2017届高三4月普通高校招生选考】FeSO4受热分解的化学方程式为：2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑ 请回答： 将FeSO4受热产生的气体按图示装置进行实验，证实含有SO2和SO3。能说明SO2存在的实验现象是_______；为测定BaSO4沉淀的质量，后续的操作步骤依次为____、洗涤、干燥、称量。 试剂一个实验方案，用化学方法验证FeSO4受热后固体的成分(不考虑其他反应)_______。 【答案】 品红溶液褪色 过滤 向固体成分中加入稀硫酸，取反应后溶液，滴加KSCN溶液，若有血红色出现，则表示溶液中存在Fe3+，产物中有Fe2O3存在 【解析】SO2具有漂白性，能说明SO2存在的实验现象是品红溶液褪色；为测定BaSO4沉淀的质量，后续的操作步骤依次为规律、洗涤、干燥、称量。固体是氧化铁，可以通过检验铁离子验证，即实验方案是向固体成分中加入稀硫酸，取反应后溶液，滴加KSCN溶液，若有血红色出现，则表示溶液中存在Fe3+，产物中有Fe2O3存在 4.【2017年下半年浙江省普通高校招生选考】为了探究铁、铜及其化合物的性质，某同学设计并进行了下列实验。 已知：3Fe(s)＋4H2O(g)Fe3O4(s)＋4H2(g)。 请回答： （1）虚线框处宜选择的装置是_________填“甲”或“乙”）；实验时应先将螺旋状铜丝加热，变黑后再趁热迅速伸入所制得的纯净氢气中，观察到的实验现象是_______________。 （2）实验后，取硬质玻璃管中适量的固体，用一定浓度的盐酸溶解，滴加KSCN溶液，没有出现血红色，说明该固体中没有＋3价的铁。判断结论是否正确并说明理由_______。 【答案】 乙 铜丝由黑变红色 不正确，因为铁过量时：Fe＋2Fe3＋＝