备课工作总结（共17篇汇总）.docVIP

　　第1篇备课工作总结 　　2011—2012学年盈江县第一小学 　　科学备课组工作总结 　　执笔杨雪艳 　　时间很快，一个学年又将结束，我们科学备课组的教育教学工作也告一段落。站在学年末的终点站，回顾一个学年来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学年初预定的目标。现将这一学年来的工作总结如下 　　一、教研组建设方面 理论学习方面 　　善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们备课组教师的共识。为此，阅读《课程标准》，传阅《科学课》等杂志，借助我县组织开展科学骨干教师网络培训的契机，我将自己的培训账号及密码抄给各位组员，我们时常登陆云南省小学骨干教师远程培训网，自学研讨，交流心得，成了我们更新教育教学观念、完善自身知识结构的主要通道。另外，我还将去楚雄培训、上海访学所带回来的各种教学资源拷贝给各位组员，并先后组织了四次专题学习交流会。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，积极撰写评课稿、案例、论文，按时完成上级安排的投稿任务。本组撰写的论文《科学课中怎样发挥实验教学的特殊作用》、《如何让小学 　　科学课堂教学充满活力》、《如何教好小学科学课》、《如何提高小学科学“课堂探究”教学的有效性》、《如何教好小学科学课》均在本次科技创新大赛中获奖。 　　2．教学活动方面 　　按照本学年集体备课工作计划的安排，我们科学组上学期从第四周开始、下学期从第二周开始，双周星期五进行集体备课，重点讨论交流各年级中突出的难点、特别是科学实验的操作技巧和实验教学中的课堂调控方法；单周星期二上午第二节课听主备教师上研讨课，星期五全组教师针对研讨课进行交流，修改教案。加上上述的两次专题学习交流会，本学年共组织24次全组人员参与的教研活动。其它，参与组员多少不等的网络学习活动15次以上。 　　总之，在学校领导的关心支持下，在教研室的领导和帮助下，通过科学备课组全体人员的共同努力，基本达到了学年初所制定的活动目的。 　　附 　　备课组成员名单 组长杨雪艳 　　组员刀保彦 　　陈雪荣 　　段立美 　　陈云卿 　　寸宇春 　　第2篇集体备课工作总结 　　集体备课工作总结 　　集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。按照教学计划的要求，轰轰烈烈地开展集体备课活动，下面把这项工作总结如下 　　一、制定计划 　　首先有校教务处制定教研工作计划，制定目标、明确要求、对全校教学分组、确定教研组长。再由各教研组制定了详细的活动计划，确定了每周的主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。 　　二、确定任务，搜集材料 　　由主备课人选定课题，熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，按照自己的教学设计，面对学生实践应用，并作好充分准备发表全面观点。同时全组人员参加听课，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。 　　二、共同探讨，各抒己见 　　利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。 　　然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案。 　　教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合课程标准和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。 　　教学难点部分，严格按照课程标准的要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使师生通俗易懂的教法和学法。 　　能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破教学内容枯燥无味的局限性，争取作到“知识、能力、情感”三维目标的统一。 　　三、主备课人进行记录、总结 　　当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责整理和总结，并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶，使每一份教案定型成模。 　　四、我们几位教师通过这项活动，大家都获益非浅。通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。 　　白垢学校语文科组 　　2014年12月8日 　　第3篇集体备课工作总结 　　英语组集体备课工作总结 　　这个学期，我们英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学制度和要求，开展集体备课