工程计量与计价11.ppt

08 工程管理专业 本课程开设的目的和意义 1 、本课程开设的意义 ? 建筑工程项目现代化管理的基础，是 工程项目进行经济核算、成本控制、技术 分析和项目管理的重要工具； 2 、本课程开设的目的 ? （ 1 ）掌握工程项目量和价的构成，学会 确定工程造价； ? （ 2 ）奠定成为工程造价人员（造价工程 师）的基础技能与素质。 本课程的主要内容 ? 第一部分 ? 本课程研究的对象与任务 ? 工程造价的内涵 ? 工程造价的组成结构 ? 第二部分 ? 工程定额计量与计价原理 （消耗量定额的 组成、单价的组成） ? 第三部分 ? 工程计量及计价的具体方法与工程应用 ? 第四部分 ? 工程计价文件编制（工程预算、工程量清单、工 程估价） ? 第五部分 ? 工程全过程造价文件的形成及竣工决算 ? 第六部分 ? 案例编制 本课程的主要内容 考核方法 ? 教学理念：做中学 ? 教学方式：研讨式、案例式、团队协作 ? 考核体系：建立以能力为核心的、开放式 的全程化考核系统。 o 1 、理解概念、注重能力 o 2 、实行全程化考核。 ? 考核结构如图 考核结构 第 1 章 概述 ? 本章主要内容 ? 1.1 本课程研究的对象与任务 ? 1.2 工程造价的内涵 ? 1.3 学习本课程的方法 ? 1.4 建设工程项目的划分 ? 本章重点： ? 对如何进行工程计价有总体上的认识 和把握，了解该课程研究的任务，掌握工 程造价的内涵及基本计价程序。 1.1 本课程研究的对象与任务 ? 1.1.1 本门课程的核心内容： 分析： 车棚 工程造价确定 工程项目建设全过程程序 设 计 总 概 算 施 工 图 预 算 价 承 包 合 同 价 结 算 价 投 资 估 算 竣工决算 设 计 工 作 建 设 准 备 项 目 建 议 书 可 行 性 研 究 报 告 建 设 实 施 生 产 准 备 竣 工 验 收 交 付 使 用 可行性研究 立项 工程计价的基本程序 收集相关资料 熟悉图纸、研究相关资料 计算工程量 借助定额确定单价 计算其他费用 汇总、调整、复合造价 形成造价文件 进行准备工作 1.1.2 本课程的主要任务 (1) 正确识读工程施工图。 (2) 如何正确合理的计算工程量。 (3) 了解定额的组成及如何正确使用定额和 计价资料。 (4) 进行工程计价，注意考虑哪些因素。 (5) 确定工程造价 课 程 回 顾 ? 1 、本课程的主要研究内容 ? 2 、工程计价文件编制的基本过程 ? 3 、根据我国目前的建设程序要求在哪几个阶 段编制什么样的工程造价文件 研讨问题（一） ? 1 、工程造价含义及其组成 ? 2 、工程造价计价特点 ? 3 、我国工程造价计价文件如何划分 ? 4 、建设项目的组成划分及划分的意义 ? 1.2.1 工程造价： ? (1) 工程造价的概念 ? 是指工程的建造价格 . 它包括两种含义： ? a 建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资 产投资费用。（投资者） ? b 工程价格。为建成一项工程，预计或实际在土地 市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包市场等 交易活动中形成的建筑安装工程的价格和建设工程 总价格。（工程承发包价） 1.2 工程造价内涵 （ 2) 我国现行投资的构成及工程造价的构成 * 直接费 利润 1.3 学习本课程的方法 ? （ 1 ）本课程在本专业中所处地位 ? 本门课是也是建筑业进行现代科学管理和投资的基础。是工 程管理专业的专业基础课和投资与造价方向的核心课，学好 本门课程将为从事工程管理奠定基础。 ? （ 2 ）本课程的学习方法 ? 明确基本概念和基本原理、理论联系实际，掌握计量与计价 的具体方法，勤于思考，增强动手能力。 ? “体一化”建设 ? 课（做中学） + 软件学习 + 课程设计 + 专业培训 + 定岗实习 + 毕业专题设计 + 综合训练 1.4 建设工程项目的划分 （ 1 ）建设项目（基本建设项目） 按照总体设计进行建设、经济上实行统一核算、行政 上有独立组织的一项建设工程的一切工程项目的总体。 （ 2 ）单项工程（工程项目）： 具有独立的设计文件竣工后，可以独立发挥生产能力 或使用效率的工程。 （ 3 ）单位工程： 具有单独的设计文件，可以单独组织施工及单独进行 经济核算，但竣工后不能独立发挥生产能力或使用效率 的工程。 （ 4 ）分部工程： 在以单体工程中按工程部位、以使用的材料和 工种进一步划分的工程。（土石方工程、桩基础工 程、砌筑工程、钢筋砼工程、木结构工程、金属结 构工程、楼地面工程、屋面工程、装饰工程等。 （ 5 ）分项工程： 在一个分部工程中，按不同的施工方法、不同 的材料和规格对分部工程进一步划分的工程。