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APP 时代 解锁学域延展新视界.docxVIP

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    APP 时代 解锁学域延展新视界 ——智能终端应用支持下小学英语前置性学习的新范式探究 【摘要】 小学英语前置性学习是发展学生自我探究能力的重要途径。在 APP 资源日益丰富的当下，教师应当善用技术变革带来的资源红利，发掘其中的有利因素。笔者通 过一个阶段的实践，初步确立了“APP 时代”下，引导学生进行有效前置性学习的新范式：基于能力与目标提出任务、指向获得与差异建构能力、兼顾交流与驱动反馈评价。 【关键词】 APP 小学英语 前置性学习 前置性作业，又称前置性小研究或前置性学习，是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师在新授课前让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试

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