精通版四年级英语上册Lesson27_教学设计l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Lesson27 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分是一段情景对话，通过设置Jim和妈妈去商场购买夹克的场景引出主要学习的目标语言，创设真实语境，让学生整体感知、模仿、学习和体验对话，最终使学生能够运用目标语言进行交际。 主要目标语言： Can I help you? Please show me that jacket. 2. Just read and write 本部分利用小猫Mimi手持单词卡形式呈现单词：sweater, skirt，要求学生能够听、说、读、写，并能在四线格中正确书写；以图片形式呈现单词：jacket, raincoat，要求学生能够听、说、认读；学习购物常用的礼貌用语：Can I help you? Please show me that…并把词汇融入句子中进行学习巩固。 3. Let’s play 本部分设计了一个模拟商场挑选东西的场景。学生通过扮演服务生和购物者的角色来进行真实交际。通过互动的形式达到巩固学习本课有关服装衣帽等的名词，熟练运用本课目标语言和激发学生学习兴趣的目的。 二、课前准备 1. 将讲桌布置成柜台，摆放一些衣物，如夹克，毛衣，短裙和雨衣等，以备创设情境和情景表演时使用。 2. 准备本课所用词汇卡片、图片以及本课教参自带动画课件。 3. 制作一些商场优