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电磁感应是中学物理的一个重要“节点”,不少问
题涉及到力和运动、动量和能量、电路和安培力等多
方面的知识,综合性强,也是高考的重点和难点,往
往是以“压轴题”形式出现.因此,在复习中,要综
合运用前面各章知识处理问题,提高分析问题、解决
问题的能力
本着以高考题入手,通过对例题分析探究,让学
生感知高考命题的意图,剖析学生分析问题的思路,
培养解决问题的能力
电磁感应中的力学
二、导体杆切割磁感线
、电磁感应与电路规律的综合应用
四、电磁感应中的能量
五、电磁感应中的“杆+导轨”问题
电磁感应中的力学
1.方法:从运动和力的关系着手,运用牛顿第二定律和电磁感
应规律求解
2.基本思路:受力分析→运动分析→变化趋向→确定运动过程
和最终的稳定状态→由牛顿第二定律列方程求解
3.注意安培力的特点
电磁感应
导体运动v
感应电动势E
安培力FL磁场对电流的作用「感应电流
实际上,纯力学问题中只有重力、弹力、摩擦力,电磁感应中
多一个安培力,安培力随速度变化,部分弹力及相应的摩擦力
也随之而变,导致物体的运动状态发生变化,在分析问题时要
注意上述联系
例1如右图所示,两根平行金属导端点P、Q用电阻可忽略的
导线相连,两导轨间的距离/=020m.有随时间变化的匀强磁
场垂直于桌面,已知磁感应强度B与时间t的关系为B=kt,比例
系数k=0.020T/s.一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦
地滑动,在滑动过程中保持与导轨垂直.在t=0时刻,轨固定
在水平桌面上,每根导轨每m的电阻为r0=0.109/m,导轨的
金属杆紧靠在P、Q端,在外力作用下,杆恒定的加速度从静
止开始向导轨的另一端滑动,求在t=6.0s时金属杆所受的安
培力
解析:以a表示金属杆运动的加速度,在时刻,金属杆与初
始位置的距离L=at2/2,此时杆的速度v=at
这时,杆与导轨构成的回路的面积S=L
回路中的感应电动势E=S△B△t+B
而
B=kt
△BB(t+△n)-Bt
回路的总电阻R=2L。8
回路中的感应电流|=E
作用于杆的安培力F=B
解得:3k2l2
F
2
代入数据为F=1.44×103N
、导体棒切割磁感线问题
电磁感应中,“导体棒”切割磁感线问题是高考常见
命题。解此类型问题的一般思路是:先解决电学问题,再
解决力学问题,即先由法拉第电磁感应定律求感应电动势,
然后根据欧姆定律求感应电流,求出安培力,再往后就是
按力学问题的处理方法,如进行受力情况分析、运动情况
分析及功能关系分析等
导体棒切割磁感线的运动一般有以下几种情况:匀速
运动、在恒力作用下的运动、恒功率运动等,现分别举例
分析。
(一)导体棒匀速运动
导体棒匀速切割磁感线处于平衡状态,安培力和
外力等大、反向,给出速度可以求外力的大小,或
者给出外力求出速度,也可以求出功、功率、电流
强度等,外力的功率和电功率相等。
例1.如图所示,在一磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中
垂直于磁场方向水平放置着两根相距为h=0.1m的平行
金属导轨MN和PQ,导轨电阻忽略不计,在两根导轨的
端点N、Q之间连接一阻值R=039的电阻。导轨上跨
放着一根长为L=02m,每米长电阻r=209/m的金属
棒ab,金属棒与导轨正交放置,交点为c、d,当金属
棒在水平拉力作用于以速度v=4.0m/s向左做匀速运动
时,试求:
(1)电阻R中的电流强度大小和方向
(2)使金属棒做匀速运动的拉力
(3)金属棒ab两端点间的电势差
(4)回路中的发热功率。
解析:金属棒向左匀速运动时,等效电路如图所示。在闭合回
路中,金属棒cd部分相当于电源,内阻red=hr,电动势Eedi
Bhv。
(1)根据欧姆定律,R中的电流强度为I=
E
Bhy
0.4A,方向从N经R到Q。
R+r,Rthr
(2)使金属棒匀速运动的外力与安培力是一对平衡力,方向向
左,大小为F=F=Bh=0.02N。
(3)金属棒ab两端的电势差等于Ua、Ud与U。三者之和,由
于U=E-Ira,所以Ua=Ea-rad=BLv
0.32V
(4)回路中的热功率P热=P2(R+hr)=0.08W
P=P=002×4W=008W
Ecd
b
点评:①不要把ab两端的电势差与ab棒产生的感应电动势这
两个概念混为一谈
②金属棒匀速运动时,拉力和安培力平衡,拉力做正功
安培力做负功,能量守恒,外力的机械功率和回路中的热功
率相等,即P=F=002×4W=008W
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