人教版初一下册语文《斑羚飞渡》教案.docxVIP

人教版初一下册语文《斑羚飞渡》教案 人教版七年级下册《斑羚飞渡》教案教学设计 教材分析： 《斑羚飞渡》是人教版七年级语文下册第六单元的第二篇课文，体裁是动物小说。文章通过描绘一群斑羚飞渡悬崖的场面，热情赞扬了它们可贵的种族精神和整体精神。这篇课文在教材中占有重要地位，它既是学生迅速提高语文素养的重要载体，又体现了本单元 “关注动物世界”的学习重点。课文体现了较强的时代气息，紧密联系社会实践，关注动物世界，关注自然，关注人类本身，有利于激发学生的学习兴趣和培养学生创新精神，有利于培养学生的社会责任感和环境保护意识，有利于培养学生的生命意识以及和谐意识。 学情分析： 七年级的学生拥有孩子的童真，对动物的故事充满了期待，也对对话式的学习表现出强烈的参与欲望;同时这篇课文描写逼真，语言生动，没有特别拗口，难懂的语句，这些都使“对话式阅读”成为了可能。所以，我选择了在激发兴趣、营造气氛的基础上，引导学生在自主阅读，合作探究中感悟文章的主题。 教学目标： 1.知识与技能： (1)认清字形，读准字音，理解词义。 (2)整体把握内容，理解斑羚飞度的壮举。 (3)能简单复述故事情节。 2.过程与方法： 在自主、合作、探究性学习中，领会文章的深刻主题。 3.情感态度与价值观： (1)感悟斑羚