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高三化学教研活动简讯 3月8日，高中化学组的陈英老师在高三2班展示了一堂组内研讨课，研讨的主题是在二轮复习阶段试卷讲评课的呈现。 陈英老师首先快速分析了该套试题每个大题全部同学的平均得分情况，与“一诊”’的情况做了对比，肯定了学生的进步。然后引导学生对选择题进行了逐题评析。陈英老师先带着学生分析该题涉及的知识点，分析思路和方法技巧，然后针对易错点进行多角度分析，尤其是涉及到重要物质经典反应，陈英老师要求学生快速书写复现。并结合高考题的命题特点，拓展延伸。 课后，化学组的全体老师和参与听课的黄校长、牟主任以及陈主任一起对陈英老师这节课的评析。大家一致认为，陈英老师这节课表面上看只评讲了5道题，但知识容量并不小，涵盖了化学与STSE、离子反应离子共存、氧化还原反应、热化学的计算、离子浓度分析等高频考点。学生活动充分，自我分析自我评价，重要知识过手书写，有利于知识的巩固。 牟主任建议，通过学生书写可以发现学生的基础知识尚未夯实，后期还需强化，老师可以通过当天作业再书写等形式巩固。黄校长提议化学组老师要思考，作为理科综合中的一份子，如何与另两个学科抢时间抢分数，有效提高综合考试时的化学分数。高三抓分数，要从高一开始，夯实基础，从课堂教学抓。 这次高三研讨课，展示了陈英老师的风采，大家都有所收获，真是有意义的“三八”节！