培训中心 制图竞赛 测绘作图竞赛标准.doc

建筑装饰工程技术专业教学资源库 制图竞赛 测绘作图技能赛项标准 一、竞赛依据 1.《房屋建筑室内装修装饰制图标准》(JGJ/T244-2011) 2.《房屋建筑制图统一标准》(G B /T 50001-2010) 3.《建筑制图标准》(G B /T 50104-2010) 4.《制图员国家职业标准》 5.《建筑制图与识图》课程标准 二、竞赛目标 1、专业能力目标 熟悉国家现行建筑制图标准中的相关规定；掌握装饰图纸的表达内容和绘制方法；能够正确运用图线、符号、图例等表达装饰图纸的内容，熟悉装饰图纸之间的关系，熟悉建筑三维空间与装饰二维图纸的对应关系。 2、方法能力目标 培养学生能够根据具体建筑空间进行表达绘制装饰图纸的能力；熟练运用测量工具测量数据并运用尺规绘制装饰图纸的能力。 3、社会能力目标 培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有严谨的工作态度和吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。 三、竞赛内容与竞赛方式 （一）竞赛内容 在规定时间内，根据试卷题目要求测量某空间，并绘制该功能空间的：（1）装饰平面布置图 （2）各向装饰立面图 （3）顶棚平面图 （二）竞赛方式 竞赛以小组为单位进行。小组成员为3人，团结协作完成某空间的测绘任务。每集体单位参加竞赛小组不得多于2个小组。 竞赛试卷从题库中随机抽取，小组竞赛题目采取抽签的方式进行。 主要分为测量和绘图两个阶段。其中，测量时间限定为1小时，剩余6小时均为绘图时间。绘图阶段须统一集中在指定地点进行。 四、竞赛应具备的知识与技能 1、测绘工具的准备和使用 2、测绘的步骤与方法 3、测绘内容 4、国家制图标准中关于图幅、图线、字体、比例、尺寸标注、图例符号、图样画法等的相关规定； 5、图板、图纸、铅笔、绘图笔、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板、圆规和分规、其它绘图工具用品等尺规制图工具仪器的使用方法； 6、装饰工程图的图线、比例、符号和图例含义及应用； 7、熟悉装饰平面布置图（含地面铺装图）、顶棚平面图、装饰立面图的内容和表示方法； 8、熟悉装饰平面布置图（含地面铺装图）、顶棚平面图、装饰立面图的绘制步骤与方法； 9、建筑构造基础知识； 10、图纸的合理布置和表达。 四、评分依据与评分标准 （一）评分依据 1.《房屋建筑室内装修装饰制图标准》(JGJ/T244-2011) 2.《房屋建筑制图统一标准》(G B /T 50001-2010) 3.《建筑制图标准》(G B /T 50104-2010) 4.《制图员国家职业标准》 5．绘制的建筑装饰图纸 （二）评分分值分配 按每幅图纸的分值为100分计分评分，共计600分。其中，装饰平面布置图100分，顶棚平面图100分，各向立面图400分。评分过程中的分值分配如下表所示： 装饰平面布置图的评分分值分配 序号 内 容 分值 评分点及评分标准 1 内容表达 50分 内容表达与测量空间吻合并表达正确得50分。其中，墙体（20）、门窗（10）、家具陈设、隔断绿化等（20），错漏一处扣3分；家具陈设等尺寸比例合理，位置正确得20分，尺寸比例不合理，位置不正确得10分。 2 图 线 30分 剖切到的墙柱轮廓、剖切符号用粗实线，门扇、窗户、楼梯踏步用中实线，室内家具及绿化等用细实线表示。全部表达正确得30分，错误一处扣1分。 3 尺寸标注 20分 尺寸标注位置合理、正确、尺寸线和尺寸界线、尺寸起止符等图线粗线正确，数字规范得20分 尺寸标注位置合理、正确、尺寸线和尺寸界线、尺寸起止符等图线粗线正确，但数字书写不规范得15分 尺寸标注位置合理、正确、尺寸线和尺寸界线、尺寸起止符等图线粗线不正确，数字书写不规范得10分 尺寸标注位置不合理、不正确、尺寸线和尺寸界线、尺寸起止符等图线粗线不正确，数字书写不规范得0分 4 图 名 5分 字体书写规范、图名正确、位置合理得5分 图名正确、位置合理，但字体书写不规范得3分 图名未写的得0分 5 比例、图面布置 15分 图纸布置均匀、比例运用合理得15分 比例合适，但图面布置不合理得10分 比例运用不合理，图面布置合理得10分 比例运用不合理，图面布置合理得0分 合计 100分 装饰立面图的评分分值分配 序号 内 容 分值 评分点及评分标准 1 内容表达 50 内容表达与测量空间吻合并表达正确得50分。其中，墙面装饰造型及陈设(如壁挂、工艺品等)，门窗造型及分格，墙面灯具、暖气罩等装饰内容，附墙的固定家具及造型(如影视墙、壁柜) 等装饰内容，全部表达正确得50分，错漏一处扣3分。其中，家具陈设等尺寸比例合理，位置正确得20分，尺寸比例不合理，位置不正确得10分。 2 图 线 30 室内立面轮廓线，顶棚有吊顶时可画出吊顶、叠级、灯