课后训练 14乡愁.docVIP

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  • 2020-09-12 发布于四川
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课后训练 一.选择题 1.对这首诗内容的理解与分析不准确的一项是(??? ) A.这首诗运用了丰富的比喻,把抽象的“乡愁”物化为“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”,通过作者精心的构思,淋漓尽致地表现了“乡愁”广泛而深刻的内涵。 B.这首诗的语言精练,用定不多,但字字传情。正是由于这种个性化浓郁的语言,使全诗读来朗朗上口、真切感人。 C.诗歌的结构安排巧妙,从形式上看,全诗采用四节相似的结构,具有很强的形式美,从内容上看,诗歌层层深入,表达了作者强烈的愿望,希望海峡两岸同胞们早日相见。 D.诗歌风格沉郁,让人感动,但感情基调不高,缺乏豪情壮志。 2.下列划线字的注音不正确的一项是(??? ) A.一枚(méi)??????????? 窄窄(zhǎi) B.坟墓(fén)??????????? 海峡(jiá) C.矮矮(ǎi)???????????? 浅浅(qiǎn) D.怅惘(chàng? wǎng)??? 仿佛(fú) 3.下列词语划横线字注音有误的一项是( )。 A.邮票(yóu)? 窄(zhǎi) ? 揣摩(mó) B.海峡(xiá)?? 矮(ǎi)? ?????? 弦乐(xián) C.坟墓(mù)? 掠夺(luè)? ??湾(wān) D.颠簸(bǒ)?? 倾听(qīnɡ)? ?承载(zài) 4.下列各句中,朗读节奏划分不正确的一组是( )。 A.乡愁/是一枚/小小的/邮

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