山东省泰安市九年级（上）化学同步练习卷（3）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 山东省泰安市九年级（上）化学同步练习卷（3） 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．（3分）下列物质属于碱类的是（　　） A．纯碱 B．熟石灰 C．生石灰 D．石灰石 2．（3分）物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法．固体NaOH具有以下性质： ①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应．实验室中必须将它密封保存的主要原因是（　　） A．①② B．①②③ C．②③④ D．③⑤ 3．（3分）向盛有1mL稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液，再逐滴加入氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，一直到氢氧化钠溶液过量．试管内溶液的颜色变化情况是（　　） A．无色、红色、紫色、蓝色 B．无色、蓝色、紫色、红色 C．无色、蓝色、紫色、无色 D．无色、红色、紫色、无色 4．（3分）常温下既能与CO2反应，又能与CaO反应的是（　　） A．盐酸 B．水 C．NaCl D．NaOH 5．（3分）下列关于过氧化氢（H2O2）的叙述正确的是（　　） A．它是由氢气和氧气组成的 B．它是由一个氢分子和一个氧分子构成的 C．它是由两个氢元素和两个氧原子构成的； D．它的一个分子中含有两个氢原子和两个氧原子 6．（3分）有强烈腐蚀性的浓硫酸溅到皮肤上，处理时需要的物质及先后顺序是（　　） A．氢氧化钠 水 B．水 氢氧化钠 C．水 碳酸氢钠 D．碳酸氢钠 水 7．（3分）下列做法可达到预期目的是（　　） A．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷 B．用Cu和稀硫酸反应制取CuSO4 C．用NaOH溶液除去CO2中的CO D．将铁丝和银丝放到CuSO4溶液中探究Fe、Cu、Ag三种金属的活泼性 8．（3分）某工厂排放的废水的PH＝3，且含有有毒的Cu2+，为治理此废水，回收金属Cu，并将其PH调节至7.5﹣8．其经济可行的方案，是向此废水中加入（　　） A．Fe B．Ca（OH）2和Fe C．NaOH和Fe D．H2O和Fe 9．（3分）淀粉溶液遇碘变蓝色．实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明（　　） A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等 C．同种分子化学性质相同 D．同种分子运动速度相同 10．（3分）（非课改实验区）现有H2、O2、CH4、CO2和空气五瓶气体，要用最简单的方法将它们鉴别出来，除了一盒火柴外，你认为还需要（　　） A．蒸馏水 B．干燥的小烧杯 C．酚酞试液 D．蘸有石灰水的小烧杯 二、实验题： 11．（6分）有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠、氯化钠、氯化铵溶液中的一种，小林同学做了下面的实验 （1）将四种溶液各取3滴分别滴入点滴板中，再向其中各滴入1滴紫色的石蕊试液，A变蓝，B不变，C、D变红．则A是　 　（填化学式，下同），B是　 　． （2）为了将C、D区分出来，请你帮助小林完成剩下的实验 实验步骤 现象 结论 用两只试管 若 　 　 若 　 　 C是氯化铵溶液 D是盐酸 （3）由实验（1），你还能得出哪些结论？（任写两条）　 　． 12．通过常见盐知识的学习，我们知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化学性质． （1）甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性，用两只干净的试管各取两种溶液少许，分别用　 　蘸取少许溶液滴在PH试纸上，然后与标准比色卡比较，PH　 　7． （2）乙同学用如图1所示的装置来探究它们和酸反应的情况．实验时，关闭分液漏斗的活塞，将气球内的固体粉末同时．．倒入瓶中，瓶中有大量气泡产生，气球①②均胀大，且9②比①胀大的速度快． 此时，打开分液漏斗的活塞，还可能观察到　 　 乙同学设计该实验的目的是： ①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物 ②　 　 装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为：　 　． （3）丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的，设计了图2所示的实验装置 ①实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，观察到两装置中导管内的液面均上升，装置A中导管内液面上升的速度比装置B的　 　 ②为了达到实验目的，除两胶头滴管大小要完全相同以外，滴管中稀盐酸的　 　和　 　都还要相等． ③长玻璃管的作用是　 　． ④两位同学采用的实验方法都是　 　实验法．  山东省泰安市九年级（上）化学同步练习卷（3） 参考答案 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．B； 2．D； 3．A； 4．B； 5．D； 6．C； 7．D； 8．B； 9．C； 10．D； 二、实验题： 11．NaOH；NaCl；C中有刺激性气味产生；