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Unit10 教学设计
Type of
Period
Topic U10 Different tastes 1 lesson 新授
话题 课时
课型
1、语言知识
1)掌握本课的四会单词和短语;
2)能流利朗读所学课文,语音正确清晰,语调自然。
3)知道基本的中西方饮食偏好和用餐方式。
2、 语言技能
1)能听懂或读懂与课文难度相当的有关本模块话题的文段;
2)能用正确的语音语调朗读课文;
3)能询问和表达对食物的评价。
Objective 4) 能听懂或读懂与课文难度相当的有关能力和特长的文段。
3、情感态度
s
1)通过本节课的学习,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。
教学目标
2)培养学生热爱生活的情感。
4、学习策略
1)通过听说读写的操练,使学生对课文内容熟悉,并扎实地掌握;
2)通过游戏、竞赛、等活动激发学生的兴趣,提高学习英语的积极性和自信心;
3)通过对课文的学习,培养学生的自学能力。
5、文化意识:
知道中西餐常见食物名称;
了解中国不同地域的饮食偏好。
Language
1、课文的理解;
Focused
2、 知道基本的中西方饮食偏好和用餐方式。
教学重点
Language
1、 课文的理解;
Difficult
2、 知道基本的中西方饮食偏好和用餐方式。
Points
Teaching
Strategie 1)通过听说读写的操练,使学生对课文理解并熟练掌握;
2)通过游戏、竞赛、等活动激发学生的兴趣,提高学习英语的积极性和自信心。
s
教学策略
Preview
Learning 预习U10 的课文
前置性学习
Teaching Teaching activities Steps Learnin Purpose
Procedures
教学过程 教学活动及步骤 Activities 设计意图
1、Sing the song. 1、通过歌曲,吸引
Ⅰ.
学生注意;
Warming up 1、 Song: Apple Red
2、复习食物单词:学生快速反应,说出 2、学生说出单词 2、复习以前所学的
短语。 食物单词,巩固已学
知识,为教学新内容
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