原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
任务驱动是网络调研有效进行的关键
——以原创试题研发项目的开展为例
摘 要：网络调研已逐渐成为教师教研的新途径。然而，网络教研存在“流于形式”的弊病。本文以原创试题研发项目的开展为例，指出任务驱动是网络调研有效进行的关键。即有效的网络调研从组织起始到调研进行都需要明确参与者任务，并要对结果给予及时的奖惩。这样才能落实调研的目的，提高调研的效果。
关键词：任务驱动；教师；网络调研；原创试题；项目研发
一、网络调研——跨区域调研新途径
随着网络技术的迅速发展，传统的消费方式、娱乐方式、社交方式、学习方式无不受到剧烈冲击[1]。淘宝、京东等已然成为人们购物的首选途径；电子游戏占用了成年人和青少年太
文档评论（0）