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第19课社会生活的变迁
教学目标
1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的
变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学
生用视频、图片等资料分析对比的能力
2安排学生采访或社会调查,收集改革开放前后人
们在衣、食、住、行、用方面的变化为第一手资
料,作为课堂教学内容的补充。利用多媒体展示
些制度,数据。用数字有力说服,实施探究式
学习,从而培养学生的辩证思维能力
3.了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化
这是社会的进步,也是改革开放的胜利,培养
学生积极的心态,对中国未来发展充满信心
【重点难点】
·教学重点:改革开放前后,人们衣食住行
的变化。
·教学难点:帮助学生正确理解交通、通信
的进步对社会进步的重要作用。
新课探究
一探究点:日常生活的变化
1.新中国成立前后变化
从物价飞涨,民生凋敝到人民当家作主,经济恢复
物价稳定,人民生活发生了根本变化,生活水平不
断提高
2改革开放前后变化
(1)衣
从买衣服要凭布票,色彩、样式也很单调到衣着丰富多彩
20世纪20、30年代,中国服装五花八门。
改革开放后,
服装色彩斑斓
(2)食
从饮食结构比较单一到不但能“吃饱”,而且还要“吃
好”,讲究营养均衡、粗细搭配,绿色食品等科学为生
的概念日益深入人心
北京的
米
食物毒富多样
人米)
面
(丁以头贯用油)
改革开放前后饮食的变化
→l
)输
改革开放前
食的变化
改革开放后
食物匮乏单调,凭票购买ˉ吃饱吃好营养均衡
原因:社会生产力提高了。
(3)住
从住房比较拥挤,室内设施简单到人均住房面积扩大,
室内装修和居住环境明显改善
改革开放前的住房
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