数学北师大版一年级下册设计自己的运算程序.pptVIP

数学北师大版一年级下册设计自己的运算程序.ppt

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( 1 )在心里想一个数(不要超过 两位哦!) ( 2 )将你想的数 +11 。 ( 3 )将相加的结果 乘以 5 ( 4 )将上一步的结果 减去 开始你 所想数的 5 倍 . ( 5 )将上一步的结果 乘以 9 . 有趣的程序 a a+11 5a+55 55 495 输入 七年级 数学 下册(北师大) 设计自己的运算程序 沈阳市第七中学 张明媚 探寻规律 ? 规则: ? 任意写一个 3 位数( 3 个数字不能全相同),将组成这 个数的 3 个数字重新组合成 最大数 和 最小数 ,用最大数减 最小数,得新数;用这个新数重复上面的规则…… 5 7 3 7 5 3 3 5 7 3 9 6 1 3 9 6 9 6 3 3 6 9 5 9 4 2 5 9 4 9 5 4 4 5 9 4 9 5 3 4 9 5 9 5 4 4 5 9 4 9 5 4 495 495 495...... 拓展眼界 茫茫宇宙中,存在着 极其神秘的天体“黑 洞” ( black hole ) 。 黑洞的密度极大,引 力极强,任何物体经 过它的附近,都会被 它吸进去,再也不能 出来,光也不例外, 因此,黑洞是一个不 发光的天体。 无独有偶,在数学中,也有这种神秘 的“黑洞”现象,对于数学黑洞,无 论怎样取数,在规定的处理法则下, 最终,都将得到固定的一个数,再也 跳不出去,就像宇宙中的黑洞一样。 自主探究 ? 规则: ? 任意写一个 4 位数( 4 个数字不能全相同),将组成 这个数的 4 个数字重新组合成 最大数 和 最小数 ,用最 大数减最小数,得新数;用这个新数重复上面的规 则…… 合作学习 最多七步 ,必得 6174 。 如取四位数 5679 ,按以上方法作运算如下: 9765 -5679 =4086 , 8640 -0486 =8172 , 8721 -1278 =7443 , 7443 -3447 =3996 , 9963 -3699 =6264 , 6642 -2466 =4176 , 7641 -1467 = 6174 仿佛掉进了黑洞,永远出不来。 5679 的黑洞噩梦! ? 规则: ? 任意写一个数,数出它的偶数个数、奇数个数及总的 位数。得到新数后重复上面的规则 …… 5679 含有偶数 1 个,奇数 3 个,总的位数为 4 位, 组成新数 134,134 含有偶数 1 个,奇数 2 个,总 的位数为 3 位,组成新数 123 , 123 含有偶数 1 个,奇数 2 个,总的位数为 3 位,组成 123...... 深入探索 给定一个任意自然数串,写出这个数串所包含的所有位数的总 数,得到一个新数。将这新数按以上要求重复进行,对任意一 个数串,经有限次重复后,得到的都会是 1 。 深入探索 5679 是 4 位数, 4 是 1 位数,组成数字 1...... 自主探究 任意写下一 个三 位数,百位数字乘 个 位数字 的 积做为下 一 个 数 的 百位数字,百位数字乘十位数字 的 积做为下一 个 数 的 十位数字,十位数字乘 个 位数字 的 积做为下一 个 数 的个 位数字,在上面每次相乘过程中,如果积大于 9, 则将积 的个 位数字与十位数字相加,若和仍大于 9 ,则 继续相加直到得出一位数 . . . . . . ( 1 )你选择的三位数是什么?你得到了什么 结论? ( 2 )换的数试一试,你有什么进一步的猜想? ? 你能用学过的知识解释一下吗? 合作学习 每 个小 组设计自己 的 运算程序(运算结果不 要超过 三 位数),以不同 的三 位数开始, 按 照自己 的 运算程序进行运算,你 能 得到什么 结果 ?小 组交流各自 的 思考结果, 有 什么发 现 ? 成 果 展 示 理性提升 ? 对于不同的数字,反复运用任何一个固定的“运算程序” 由此产生的数字总是会停留在某个数字或者某几个数字, 或者以某种重复的方式循环吗? 抽屉原理

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